结论心肺复苏技能培训采用情景模拟法教学，更具直接性，能够在操作中帮助实习生巩固理论知识，并提升其实践能力，更能激发实习生的积极性与主动性，故具有应用价值。.【关键词】情景模拟法；护士实习生；心肺复苏；技能培训.当护士实习生直接接触...
【摘要】：心肺复苏(CPR)是临床医护人员最基本、最重要的技能之一,基层医院医护人员水平不一,知识来源单一,对他们定期进行CPR理论更新、技术操作的培训非常有必要。在进行规范化CPR培训时,应用情景模拟教学法和以问题为中心的教学法(PBL)可以取得很好的教学效果。
目的探讨基于团队定位分工模式的情景模拟教学在心肺复苏实践中的应用.方法将57名护士按能级及专科技能分A、B、C3个级别,不同级别的3名护士与1名医生组成的4人抢救小组,进行团队式情景模拟心肺复苏培训,比较实施前后抢救小组开始心肺复苏到建立静脉通路、连接心电监护、建立人工气道、首次...
心肺复苏,,—经典案例.ppt,教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义基础生命支持——心肺复苏术;教学目标;心肺复苏历史回顾;一．概念与目的：;二、心肺复苏的操作流程;从A-B-C到C-A-B的理由;有血流的CPR越早成活率越高;有血流的CPR越...
研究目的1.了解珠海市170名社区护士对2010年心肺复苏术知识的掌握现状,分析影响心肺复苏知识掌握的因素,为进行2010年心肺复苏培训提供依据。2.探讨情景模拟教学法及传统教学方法在社区护士2010年CPR培训中的应用效果,以确立适合社区护士掌握2010年
情景模拟在麻醉科危急事件处理教学中的应用和探讨郑声星1，朱天琦21.温州医科大学附属第二医院育英儿童医院，麻醉与围术期医学科，浙江，温州，3250272.温州医科大学附属第一医院，麻醉科，浙江，温州，325027[摘要]如何提高规培生的教学质量和教
情景模拟在心肺复苏教学中的应用.凌旭光武钢.【摘要】：正心肺复苏(CPR)是医务人员必须熟练掌握的最基本及最重要的急救技能之一,基于医学生缺少临床现场学习及应用CPR相关理论知识的机会,为提高医学生对其的理解及应用能力,采取基础理论知识、情景...
【摘要】：目的分析不同培训方法在警察心肺复苏培训中的成效,为今后特殊职业开展急救技能公众化培训提供参考。方法将2015-12接受心肺复苏培训的102名防暴警察纳入研究。按照研究设计方案,将学员分为情景模拟组(n=25),采用情景模拟教学;理论操作组(n=25),采用理论加操作教学;操作演示组(n=27),采用...
因此，情景模拟教学法被广泛应用于医学教学中，现就情景模拟教学法在医学教学中的应用现状综述如下。.1情景模拟教学法的定义及特点有显著性差异，问卷调查结果反馈情景模拟教学法更能激发学生的学习兴趣，证明情景模拟教学法...
虚实结合的情境教学法在中医脑病科临床带教中的应用评价陈赟，张闻东，于溪，卫星，丁义侠，沈志强，赵建军（安徽中医药大学第二附属医院，合肥230061）【摘要】目的：比较情境模拟教学法及虚实结合的情境教学法在脑病科临床带教中的效果。
学科教育论文CPR情景教学对心肺复苏在居民中普及的影响[中图分类号]R-4[文献标识码][文章编号]1673-9701(2014)28-0072-03情景教学法是通过情景的设置为目...
,尤其是低学历人群。社区居民通常是第一目击者,其能否参与CPR救治相当关键,因此对社区居民进行CPR知识培训,使普通居民均了解和掌握CPR技能、在紧急情况下能够...
[6],之后从532例被调查居民中选择愿意接受继续试验的126例,男68例,女58例,年龄15～78岁,平均(46.8±1.2)岁;其中69例自愿参加CPR情景教学者设为试验组,其余接受...
【摘要】目的探讨CPR情景教学对社区居民掌握心肺复苏(CPR)知识与技能的影响,以期为社区居民CPR的普及工作提供实践指导。方法采用社区居民CPR知识和技能评价表进...
目的探讨CPR情景教学对社区居民掌握心肺复苏(CPR)知识与技能的影响,以期为社区居民CPR的普及工作提供实践指导.方法采用社区居民CPR知识和技能评价表进行基线调查,然后分为...
摘要:篇首:心肺复苏(CPR)作为临床急救的重要内容,是医学生必须掌握的基本临床技能.我校对2006级和2007级中职护理专业学生开展心肺复苏情景教学探索,取得了...
目的研究采用情景教学法在急诊心肺复苏教学的效果.方法采用随机抽样法将学生分成2组.对照组30名学生在教学中采用传统的教学法进行教学,观察组32名学生在教学...
目的探讨CPR情景教学对社区居民掌握心肺复苏(CPR)知识与技能的影响,以期为社区居民CPR的普及工作提供实践指导.方法采用社区居民CPR知识和技能评价表进行基线调查,然后分为试验组和对照组,分别选...
乾隆时的皇家用色新浪首页登录注册凡凡工作室的博客blog.sina/fanfangzs[订阅][手机订阅]首页博文目录图片关于我个人资料凡凡工作室...
采用常规传统教学法对对照组研究对象实施心肺复苏教学;采用情景教学法对研究组研究对象实施心肺复苏教学,具体措施包括:首先由负责教学的老师根据具体的教学内容...