本文主要论述在新课程改革大背景下，运用地理教学情境的教学方式来提高教学质量的一系列问题。在信息技术的飞速发展下，社会的发展需要社会成员拥有创新思维、创造才能、合作意识、参与意识、人际交往能力等，这就要求教师在创设地理教学情境的过程当中，不断关注国内外时事以及自然...
学校代码：10270学号：092300116硕士学位论文论文题目“国家地理＂应用于初中地理情境教学的研究教育硕士研究方向学科教学（地理）研究生姓名完成日期201中文摘要上海《地理课程标准》提倡情境教学，提出“引导学生从现实生活的经历与体验出发创设地理情境，以此激起学生对地理问题的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴喆温州市龙湾区永强中学，浙江温州325000摘要随着新课程的改革，为了提高学生学科素养，教师在进行教学中，一定要采用较为新颖的教学方法，采用创新性的教育思想，这样才能更好的帮助学生进行学习。
中图分类号：G427密级：公开UDC：900学校代码：10094（教育硕士）基于地理核心素养的初中地理情境教学研究StudyGeographySituationalTeachingJuniorMiddleSchoolbasedGeographyCoreLiteracy地理教育论文开题日期：2018当前...
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
初中地理教学论文创设情景激发兴趣——七年级地理新课程改革之探索ww.dearedu讨论教学是在师生平等的基础上，在舒畅合作的氛围中进行的一种既体现学生主体地位，又关注学生发展的教学方法，它可以有力的促进教师与学生、学生与学生之间的多元...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]尹永义.欠发达…
高中地理教学论文(9篇)摘要：第一篇：高中地理情境教学法研究摘要：由于应试教育的影响，教师在教学中占据了主体地位，一直实行“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式，在这种教学模式中，教师成为课堂的“主宰者”，教师是课堂教学这台戏的总策划…
基于乡土资源下的高中地理有效教学情境创设--以“服务业区位因素”一课为例.摘要：随着高中地理新教材的普及使用，各个版本的教材为课堂教学提供了丰富的案例，教师在面对多样选择时，如何基于课标选择适合学生学情的素材，创设有效教学情境，真正...
因此，初中地理教师应该基于教学任务和学生情况合理利用情景教学法，并在教学过程中不断对此进行改进，将生活化情景创设的教学方法更好的应用在初中地理课堂中。参考文献：[1]香瑞.基于区域认知的初中地理生活化情境教学设计研究[D].内
一、情境教学在地理课堂的达成,须借重问题情境的创建问题情境教学的实现,关键在于能基于情境设置问题,由一连串问题催生学生的疑问,从而使学生产生一以贯之的情感专注力,引导...
地理教学论文范文大全:初中地理教学方法解析(5篇)、初中地理教学中的教学建议探讨、高中地理教学的教学方法解析(9、高中地理教学思考论文(10篇)、初中地理教学培养学生...
文秘帮地理教学论文范文,一、运用多种教学方法,调换口味激发地理兴趣提高学生的地理学习兴趣还在于教师灵活使用教学方法。教师要选取学生感兴趣的教学方法,使...
笔者认为要想让学生在地理课堂中形成积极主动的学习习惯,就必须在创设地理课堂教学情境方面下功夫。结合自己多年教学实践和本次课题研究,本文就中学地理课堂为什...
初中地理教学论文教学情境化.doc,初中地理教学论文《教学情境化,情境生活化》——地理教学设计的思考与实践随着新课程改革工作的不断深入,课堂教学发生了很大...
摘要:《义务教育地理课程标准》中指出:“全面推进素质教育,要求地理课程改革必须转变‘学科本位’‘知识中心’的教育观念,着眼于学生的全面发展和终身发展,结...
情境教学模式在初中地理教学中的运用论文【论文摘要】我国幅员辽阔,物产富饶,世界广袤无限、风土各异,地理为我们了解祖国,了解世界打开了一扇天窗。地理学科涵盖的范围较广,包括自然...
情境教学法”在地理新教材中的教学初探所谓情境教学法,是指教师充分利用形象,创设具体事物的场景,使师生设身处的氛围中愉快地接受新的地理知识。学生的认知...
史晶晶作者单位:江苏省沭阳县建陵高级中学江苏沭阳223600刊名:读与写(教育教学刊)英文刊名:ReadandWritePeriodical年,卷(期):引用本文格式:史晶晶实施...