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汉字辨析要研究的就是形近字的辨析、近义词与反义词的辨析、易混成语及典故的辨析、常见别字的辨析、读音易错字的辨析等。以课本为依托，寻找课文中的关键字词，用不同的教学方法引导学生进行辨析，根据汉字构字理论探求其内部关联性、规律性，并进行再次应用。
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例如教学形近字“拨”、“拔”，在辨析时我结合“拨”的本义是“用手轻轻动”，对“拨”字进行，告诉孩子“拨”字留有一个小短撇，就是给别人拨弄的，而“拔”需要很大的力气，因此没有短撇，要使劲就得拉…
通过对对外汉语中汉字教学策略及技巧的研究分析,得出在对外汉语教学中,汉字教学应是整个对外汉语教学的有机组成部分,应得到足够的重视。.并且在课程安排和教学方法上应科学化、合理化以促进相关对外汉语课程在教学上更加合理有效。.对外汉语教师或可...
②汉字板块：改正词、句中的错别字；形近字与音近字归类积累等。③词语板块：成语，分类描写的词语，反义词与近义词，关联词等...2018-07-09小学语文教学论文浅淡如何提高小学高段语文2018-05-17怎样提高小学语文课堂教学的有效性论文...
部编版一上语文期末复习之辨析形近字、多音字.分类：伤感说说时间：2021-10-1912:16:40本文已影响人.第一课时（拼音）教学目标：.1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法3、能区分音近字、形近...
汉字教学误区分析及突破探微.识字是阅读和写作的基础，更是语文课中不可少的重要环节。.目前，在教学中，还存在以下误区：.“导入新课—作者简介—检查字词—初读感知—再读品味—合作探究—拓展延伸—布置作业”，这是老师们常用的教学流程，其中...
辨析“青”的形近字.doc,《小青蛙》（第三课时）——辨析“青”的其形近字漳州市江滨小学陈琼493498633@13348482424教学目标：辨析“青”的形近字，总结规律，加强识记。激发学生热爱祖国语言文字的情感。二、教学重点：辨析“青”的形近字，总结规律，加强识记。
语言文字运用必知的12大锦囊锦囊一：多音字识记技巧1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照据义定音，音随义转的特点，将音义结合起来进行记忆。2.注意区分一般词语与专用,点石文库dswenku
理解关键词表达情意的作用是理解能力的核心基础，是小学各学段阅读教学的具体目标之一，是古诗文独有的语言现象和语言规律的特殊要求。小学古诗文教学通过溯源词本义、探求引申义、掌握通假义、辨析古今义等教学策略，引导学生抓住关键词，准确地理解词义，以提高教师古诗文教学的有效...
同音字字形难解,组词易错,形近字又读不准音,组词更易错。如何突破这一教学重点、难点呢,这一节微课,我将以人教版小学语文四年级上册为例,教给学生辨析形近字...
2、音近字比较辨析.有的音近字是形声字,例如：喧、暄、渲；有的形近字如：庭、挺、涎；有的字形完全不同如：亿、易.教学时要找出它们在字音上的差别,结合字形、字... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于辨析音近字++教学论文的问题>>
(4)D选项词语中,没有错别字。答案:A本题考点:同音字写法辨析、音近字写法辨析难度:易文档格式:DOC|浏览次数:0|上传日期:2014-07-2201:57:43|文...
同音字、多音字、音近字、形近字辨析(精品)下载积分:1500内容提示:同音字有友māo1、我家(2我(有)一个好朋(友)2、我(有)有)一只小猫。个好朋(友)。...
同音字多音字音近字形近字辨析同音字有友māo1、我家(有)一只小猫。2、我(有)一个好朋(友)。工公wàisuì1、我的外(公)七十多岁了。chǎnɡlizuò2、爸爸在(...
2017年中考语文基础知识复习:同音、近音字字形辨析(2)今天求学网小编为大家整理了语文的一些辅导资料,来帮助大家提高语文学习能力,希望各位考生在2017年中考中...
读书识字的经验3)重视写字的惊讶4)注重在生活实践中识字识字写字教学的方法音字音教学是基础形字形教学义字义教学是重点借助拼音学字音形声字———...
[转载]中考语文同音、近音字字形辨析(2010-04-3020:36:12)转载▼标签:转载分类:学习园地原文地址:中考语文同音、近音字字形辨析作者:花未眠同音、近...
识字是阅读和写作的基础,它贯穿于小学各个阶段,识字教学中形近字和同音字的辨析,是各年级段识字教学中的一个重点、难点。同音字字形难解,组词易错,形近字又读不准音,组词更易...