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别让生命去等候.①现今有一句很时髦的话，叫做“让生命去等候”。.据说它出自于一首很时髦的流行歌曲。.所以，爱赶时髦的现代人，纷纷效仿，自认为这是时代哲理。.②“让生命去等候”，“等候”什么呢？.“等候”财富，金钱，好运，机遇？.还是...
驳论文写作训练教学设计.doc,驳论文写作训练教学设计记得在电视上看到过这样一个画面：一群大学生正和诺贝尔奖获得者丁肇中教授进行对话。一个学生问：“您在研究中获得成功的主要因素是什么？”丁先生毫不犹豫地回答：“兴趣，兴趣会推着你一直向前走。
1040130011633200学科语文备课人课时2课时标题(主标题、副标题）部编版语文必修上11、12课《反对党八股》《拿来主义》【教学内容分析】本单元属于“思辨性阅读与表达”学习任务群的学习目标与内容1、阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言
【课件】第一组《反对党八股》《拿来主义》群文阅读（教学设计）-高中语文新教材必修上册单元备课群文阅读（视频课件教案）.docx,第第PAGE10页共NUMPAGES10页学科语文备课人课时2课时标题(主标题、副标题）部编版语文必修上...
群文阅读教学旨在构建“学生课堂”——即以学生为课堂主体，让学生以一种积极、自主的方式去进行阅读活动。群文阅读使学生学习的不只是课内的“这一篇”，更是延伸到课内外的“这一群文”；不仅是进行简单的基础的阅读，更是让他们深入感受到传统文化的魅力，带给他们更为全面的体验。
群文阅读是在新课改背景下悄然兴起的语文教学模式，该教学模式具有突破性、生本性、丰富性、系统性等育人优势，通过引导学生阅读一组文章，并在阅读过程中说出观点，与师生进行阅读交流，继而培养学生思考能力、阅读能力、理解能力等核心素养。
“群文阅读教学设计”作为群文阅读教学中不可或缺的重要部分,理应受到更多的关注。本论文力求理论和实践相结合,探索并建构小学语文群文阅读教学设计案例,为如何进行教学设计提出策略性建议,为一线教师开展群文阅读教学提供可资借鉴的范式,使之成为一线小学语文教师开展群文阅读教学活动...
部编版五年级语文－群文阅读《说明文中的小动物》教学设计.群文阅读说明文中的小动物学习目标1.利用跳读、浏览、默读等方法，快速获取说明对象的信息。.2.通过文本的学习，了解说明文中写动物是抓住动物的哪些特征进行说明的。.3.运用学到的方法...
阅读教学是中学语文教学的主要阵地,群文阅读教学作为一种新的阅读教学形态,可以提高学生的阅读效率,提升学生的语文素养。本文从群文阅读课如何确定教学目标这个小问题切入,以教师的自身教学实践的案例为辅,提出群文阅读课在确定教学目标之前必须进行海量阅读,必须掌握学生学情,必须进行...
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念，在已有的驳论点、驳论据的基础上，尝试用逻辑学的方式，反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力，能够用所学知识驳斥对方，指出对方错误的实质。
例如,在学习“爱国主题”的议论群文阅读中,我们提供“文天祥宁死不屈”“科学家献身祖国”“吴玉章维护国家尊严”等事实论据,再结合龙应台《(不)相信》“譬如...
"君子和而不同"是笔者教学《答谏议书》群文阅读课的主题。课例选取《答谏议书》《与王介甫书一》《与...文言文教学要立足文体确定教学内容。教学《答谏议书》一文,立足本...
统编版高一语文必修上册第六单元(《劝学》《师说》)学习任务群:思辨性阅读与表达(群文阅读教学设计)中学语文教学资源网→语文教案→教学设计2020-10-28手...
【摘要】:正"1+X"群文阅读教学这种新的阅读教学形态,将改变传统单篇阅读教学的一些弊病,意味着最大程度地"让读""让学",显然,"1+X"群文阅读不应该是"教"的展示与表演,而是一种...
是一篇驳论文ꎬ所以要对比立论的议论方法来进行比较阅读ꎬ从而在区分的前提下学会思考型阅读ꎮ单元主题下的群文阅读最明显的特征就是多文本的整合ꎬ教师对此也...
《拿来主义》第二课时——写破立结合的议论文【教学目标】写破立结合的议论文【教学重难点】1、掌握驳论性文段的写法。2、就破立结合议论文列写作提纲。【教学...
本课就是关于“群文阅读”的教学实践,笔者将必修教材中的《游褒禅山记》和选修教材中的《石钟山记》选编在一起,对宋代游记特征进行探讨。确定议题:别样的游记,同样的哲思。确定选...
通过今天的群文阅读,我们了解到在写作中要言之有序。写作顺序可以多样化,在相同的写作顺序中还有不同的体现形式。所以同学们可以根据自己的写作目的或者事物自...