-
基于素质教育视角下的民族高校逻辑学教学探索与实践
素质教育是我国高等教育的主要内容，民族高校大学生素质教育更是格外重要，其中逻辑学发挥着极大作用。素质教育提出了内...
发表时间：2023/12/12
-
-
-
高中历史教学引入逻辑学知识的必要性
很多教师在听到“逻辑学”一词时，想到的往往是数学、理科。这种想法恰恰反映了我国多年以来忽视逻辑学教育的不足，本文将尝试阐述把历史教学与逻辑学教育相结合以提高历史教学效率这一新的方法...
发表时间：2016/10/28
-
关注体验，强化逻辑，注重认知——初中数学教学的重要思路
初中数学以小学数学为基础，初中生在数学学习中擅长形象思维，初中数学教学在原有知识基础上，通过数学情境的创设以促进有效的活动体验，并在此基础上借助逻辑推理生成数学认知，是重要的教学思...
发表时间：2016/09/29
-
大学教学管理：回归文化的逻辑
大学教学的管理始终受到国家的高度重视和社会公众的持续关注。通过对大学教学管理的科层制组织、控制性技术、功利化目标等特征现象进行分析，对文化的含义及其与大学教学管理之间交互机制进行...
发表时间：2016/09/29
-
一般现实逻辑对观众观影影响教学实验
电影诞生之初就决定了电影最终的功能。电影的逻辑在于接受主体的逻辑习惯，在之前所述的整个实验过程中，所提及的一般现实逻辑是假定性的设立的，只为了作为一个说明事情的手段，但是在生活中...
发表时间：2016/09/29
-
思维教学促进学生逻辑能力提升
在学习过程中，学生总结出的规范的、正确的思考问题的能力就是逻辑思维能力，在数学教学中则指学生分析和掌握数学问题以及运用数学知识的综合能力。教师通过引导学生深入研究与探索数学问题
发表时间：2016/09/29
-
向量教学要有结构性与逻辑性
因此导致学生对向量的认识只停留在套用公式的浅层认识上. 其原因是在讲概念的过程当中，只注重了概念本身的描述，忽视了概念之间的结构性与逻辑性. 这说明向量教学要有结构性和逻辑性.
发表时间：2016/09/29
-
利用高中化学计算教学，培养学生的逻辑思维
本文主要针对高中化学教学方式方法的革新，探讨在化学教学中使用计算教学的方法来培养学生的逻辑思维能力，通过培养学生养成良好的逻辑思维能力，使学生在化学学习和化学问题的解答中掌握科学有...
发表时间：2016/09/29
-
钢琴伴奏教学中的“曲式逻辑”训练
本文就歌曲的钢琴伴奏教学中的“曲式逻辑”训练问题，曰其概念，明其思路，探其方法。曲式逻辑融入钢琴伴奏的音乐实务中，对其艺术表达的美妙生动具有引领效应。
发表时间：2016/09/29
-
浅析初中数学教学逻辑分析能力的培养
数学知识具备逻辑性明显的特点，因此初中数学教学中教师必须注重对学生逻辑分析能力的培养。数学知识的应用广泛，教师要结合自身的教学经验引导学生将课本知识与生活中的具体案例相结合，培养...
发表时间：2016/09/29
欢迎来到学术参考网
