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浅谈当前县级高中语文教育之困境
当前县级高中语文教育困境重重，笔者以县级高中一线教师角度从主客观两方面浅谈自己的理解。因为社会对文史类人才需求较少，高中教学在现有的高校选拔模式下变得教学功利化这些使得语文学科的地...
发表时间：2016/12/16
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高中语文课堂中的个性化教学作用及措施
个性化教育，指通过对被教育对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育...
发表时间：2016/12/16
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利用媒体资源让高中语文课堂跳跃欢乐的艺术音符
随着社会环境的改变尤其是网络普遍覆盖使青少年学生的视野越来越宽，我在《雨霖铃》诗词教学中借助媒体资源，尝试让充满现代气息的学生能领略诗情画意，使他们在经典美文的方寸之地领悟拓展，...
发表时间：2016/12/16
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探析高中语文创新思维能力的培养
高中语文教学中的创新意识与能力的培养主要在两个方面下功夫：一是多给学生自主表现的时间和空间。二是要创设民主学习的氛围。而要达到这两个要求，教师既要尊重学生的人格、权利、意愿和选择，...
发表时间：2016/12/13
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高中语文实施任务驱动型材料作文的策略
在新课改时期高中语文作文对于任务驱动问题和材料的使用越来越广泛，全国卷作文题经常会给出材料，提出任务驱动，一如既往地用材料来引发学生在思维中形成自己的认知，然后通过增加任务型指令，...
发表时间：2016/12/13
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高中语文巧变“悦读”课堂的策略
高中语文阅读课堂要将体验式教学与解放人性、完善人格巧妙地结合起来，审美教育能在学生思想性的自由与课堂严密性的自律中找到一个最佳的平衡点，这就要进行审美体验式阅读。“悦读”转变了以往...
发表时间：2016/12/06
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高中语文校本课程建设的初步研究
结合课程建设实践，以“吴文化与语文”的开发与实施为例，从校本课程的开发、校本教材的编撰、校本教材的教学策略三个方面就高中语文校本课程的建设作初步的研究，旨在进一步贯彻落实新课标...
发表时间：2016/12/06
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高中语文生成性教学研究
随着新课改的推进，课堂教学有效性成为了确保学生素养提高的关键点，而生成性教学对于高中语文教学来说则是探索路上的尝试。在本文当中笔者首先对高中语文生成教学的特征进行了分析，然后对高中...
发表时间：2016/12/06
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高中语文作文教学的思考与探索
在语文学科中，作文所占比例之大，让很多高中学校把语文教学的重心放在了对作文的写作指导上。但是由于各个语文老师教学水平的差异，以及学生们阅读量、写作水平的参差不齐，导致当前很多学校的...
发表时间：2016/12/02
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探析高考命题与高中语文作文之间的密切联系
分值比重很大的作文是高考中重要的组成部分，一直受到考生、家长、教师的高度重视。教师在日常作文的教学中必须时刻关注高考命题的趋势与规律，学生在作文学习和练习中也应针对性的训练，高中...
发表时间：2016/12/02
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