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高中语文教学中多媒体教学的特点和有效运用
一、多媒体教学的特点 无论教师作为多媒体的主动运用者还是被动接受者，都必须清楚其特点。多媒体教学既能够继承传统语文教学中的一些积极作用，更能发挥传统教学所不具有的优势。 1.直观性...
发表时间：2016/11/07
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高中语文“阅读与鉴赏”具体教学目标的确定
导学案是以新课改为指导，以新课改教材为依据、素质教育为目标编写的，经过教师集体研讨、个人备课、再集体研讨等过程指定的，用于指导学生自主学习、积极参与、合作探究、检测优化的学习方案，...
发表时间：2016/11/04
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谈谈高中语文课堂词文教学
《醉花阴》是李清照的代表作，本文选择这篇词文的教学为研究对象，从情感的引导、细致的品读、图文的结合、词文的类比等多个角度入手，结合教学实际案例，探析了应该如何让词文课堂教学充满情感...
发表时间：2016/11/04
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边境地区少数民族高中语文教育须重传承求创新
着眼于民族文化传承、民族文化创新、民族文化融合等维度，提出边境地区少数民族高中语文教育传承创新文化的措施，以提高高中阶段少数民族学生文化素质和道德涵养。
发表时间：2016/11/04
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高中语文散文阅读教学困境与突破策略探析
新课改实施以来，散文阅读越来越受到学生的欢迎。散文阅读在高中语文教学中扮演着很重要的角色，学生通过阅读散文类文章不仅可以丰富自己的语言，还可以提高自己的审美能力。但是，散文阅读教学...
发表时间：2016/11/01
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多媒体辅助教学在高中语文中的管见
随着现代科技的发展，运用多媒体教学成了教师们的一种时尚。多媒体教学为语文教学提供了契机，为“创新教学”提供了新思维，因此备受语文教师的青睐。但运用多媒体进行语文教学也存在许多的局限...
发表时间：2016/11/01
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解析高中语文课文《宝玉挨打》中的“孝”文化
高中语文中关于小说的学习一直以来较为偏重文本的基本内容，比如字、词、句和文章的结构、内容，往往对其中所蕴含的深层文化涵义忽略不计。在《宝玉挨打》这篇文章中，笔者认为除却对文章的...
发表时间：2016/10/24
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浅析高中语文戏剧教学现状与方法适用
戏剧艺术是一门能够提升素养、净化心灵的艺术，在艺术教育中占有无可替代的一席之地。正因如此，高中语文新课标必修与选修部分都选入古今中外一些经典的戏剧作品。然而高考指挥棒下戏剧教学在整...
发表时间：2016/10/24
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