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“生活教育理论”下学校实施优秀传统文化教育思考
【摘要】本文阐释了陶行知先生的“生活教育理论”，并以此为依据，提出在学校进行优秀传统文化教育的几点思考：学校是学生重要的日常“生活场所”，应突出校园文化氛围的构建；提升教师传统文化...
发表时间：2023/12/06
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高中政治教学案例资源的多元化采集方式
在高中政治教学中，教师运用案例具有重要的意义。教师可针对不同的教学内容选取恰当的案例，能提高学生的课堂活跃度，加深学生对知识点的理解。在选取案例时，高中政治教师要避免重复选取教材，...
发表时间：2023/12/06
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王阳明教育理论对当代大学生的启示
[摘要]王阳明的教育理论是我们珍贵的文化遗产，他创办的龙岗书院是古代高等教育的一种形式，他在授课过程中提出的一些方法论对我们现在的大学生有积极的作用和启示，对于我们现在高等教育改革...
发表时间：2023/12/06
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中外国防教育比较与启示
引言 虽然当今国际社会处于和平安定时期，动荡不安的战争时期已经过去，但从近些年发生的国际事件，可见国际局势并不十分安稳，一些经济战争、政治战争依然存在，这些问题演化到一定程度势必会...
发表时间：2023/12/06
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思政教育工作辅导应用探析论文（共3篇）
第1篇：微媒体视角下的大学生思政教育工作探析 微媒体主要指以微博和微信等社交软件为代表的媒体。从微博、微信到微小说、微电影等。“微”事物满足了大家在快节奏的生活中以最短时间获取最多...
发表时间：2023/12/06
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借鉴生活教育理论 开展幼儿“快乐农场”活动
摘要：基于陶行知生活教育理论，教师可以引导幼儿积极展开“快乐农场”探究活动。要引导幼儿观察动植物，进行分析和整合；要根据幼儿的个性进行弹性调控，更好地引导其展开活动；要鼓励幼儿大胆...
发表时间：2023/12/06
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对话教育理论视野下的幼儿图画书阅读教学
【摘要】对话式阅读教育是开放现代化人类的选择，随着幼儿话语权被提倡，师幼对话，幼儿之间的对话也受到重视。图画书是一种把图像和文字很好融结合在一起描述故事的表现形式。因此对话教育理论...
发表时间：2023/12/06
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从“动态相对主义”理论思考学生暑期社会实践指导问题
一、相对主义 为了解明“动态相对主义”是何理论这一问题，首先需要解明“相对主义”的概念。“相对主义”是指否定追求普遍的绝对的真理，真理仅仅是相对的，或者说真理不是唯一的，也可能有多...
发表时间：2023/12/06
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评分规则量表在科学小论文评价中酌应用
摘要：研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节。应用评分规则量表对研究性学习的科学小论文进行自我评价，可很好地发挥评价的教育功能。本文就此进行初步的探讨。 关键词：研究性学...
发表时间：2023/12/06
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陶行知生活教育理论在语文教学中渗透
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的主要思想。生活教育与社会生活息息相关，因此，要从生活的角度开展教育活动，让学生从生活中学习知识，并能够自觉地将学习到的知识服务于社会。在初中语文...
发表时间：2023/12/06
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