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高中数学教师专业化素质培养探究
随着素质教育和新课程改革的不断推进,高中数学的教学取得了骄人的成绩,新的授课方式、新的学习方法、新的数学内容,这些无疑都为高中数学教学的发展提供了新的契机,但在某
发表时间:2016/05/09
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关于教师人格培养探讨
教师的人格魅力是基于长期的教学实践所生发出的独特的感染力、号召力、影响力以及权威性的总和,是建立在教师个人优秀的品质和人格基础之上的,带有鲜明的职业特点。
发表时间:2016/05/09
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品格教育:师范教育之魂
品格教育最早可追溯到孔子的人性论和教育观,20世纪初马丁·布贝尔在《品格教育》一书中明确提出品格教育的主张,认为“名副其实的教育,从本质上就是品格教育”。
发表时间:2016/04/20