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浅谈课堂教学提问的方式和路径
有效而恰当的课堂提问，可以及时反馈教学信息，便于教师调整课堂教学节奏和教学思路，在活跃课堂气氛增进师生感情的同时，提高了课堂教学的效率。那么提问作为一种教学艺术，
发表时间：2015/12/13
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创设语言环境，激发写作的方式分析
一、趣味识字，词句点拔，萌发说话写话兴趣 小明口渴了需用水，所以渴是三点水： 奇特的识字方法和富于幻想的思维方式，大大激发了学生的识字兴趣，提高了识字效率，趁机诱发
发表时间：2015/12/13
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对主题活动中环境创设的路径分析
一、?问题的提出 由于教师受传统教育观的影响，对主题核心把握不准、理解不透及其他一些客观因素，导致主题环境的创设及主题氛围的营造存在着许多误区，未能真正发挥其应有的
发表时间：2015/12/13
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深度挖掘学生的需要的教育策略
现代课程的重要理念是从以教师为中心转向以学生为中心，教学活动中学生成为学习的主体，成为课堂教学中知识的探究者和各种技能、知识和能力形成的实践者；教师则成为课堂教学
发表时间：2015/12/13
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调动学生完成作业的积极性的方式分析
首先，作业量大。作业是复习巩固的一种很好的方式。有的教师为了提高学生的成绩盲目加大作业量造成学生过重的课业负担令学生怨声载道。 为了扭转学生这种不自主的局面，调动学
发表时间：2015/12/13
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别因新潮忽视传统的教育理念
在新课程理念的倡导下，动手实践、自主探索与合作交流成了数学课堂教学中的一道亮丽风景线。因此许多课，尤其是公开课、评优课，教师们煞费苦心，试图通过学生自主探究学习体
发表时间：2015/12/13
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浅议幼儿语言表达能力的问题和策略
发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题，因为语言是思维的工具，是思维的表现方式，人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是学习语言最敏感、
发表时间：2015/12/13
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家庭式个性化教育的困惑与对策的关联分析
2010年7月我国正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，它是我国未来教育的指南。《纲要》提出了教育改革与发展的战略指导思想，即关心每个学生，促进每个
发表时间：2015/12/13
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在美术活动中培养孩子的创造力的方式方法
一、?教师要更新幼儿美术教育思想 在美术这样一种特别能激发幼儿创造性想象与思维的艺术教育中，教师要善于发现并呵护幼儿的创造性萌芽，让幼儿能体验到创造的欢乐，从而激起
发表时间：2015/12/13
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幼儿科学与艺术教育活动相结合的创新路径
古今中外，凡是杰出的科学家和艺术大师，无不在科学与艺术方面都有着深厚的素养。达芬奇不仅是一位伟大的画家，也是一位很有成就的解剖学、建筑学、机械学科学家。歌德是一位
发表时间：2015/12/13
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