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  • “强军计划”研究生培养模式研究

    “强军计划”研究生培养模式研究

     我国自2002年开始实施“强军计划”以来,地方高校为部队培养和输送了一批批优秀的高素质干部,为促进军队现代化建...

    发表时间:2023/12/12

  • 医学院校研究生与导师关系的现状及解决路径

    医学院校研究生与导师关系的现状及解决路径

    摘要:师生关系是教育活动中重要的关系,它影响导师指导水平的发挥和学生的培养质量。本研究根据广西四所医学研究生培养...

    发表时间:2023/12/12

  • 以专业为基础的职业技术教育学硕士培养研究

    以专业为基础的职业技术教育学硕士培养研究

    摘要:职业教育内涵化的发展对职业教育专业课教师提出了极大的挑战,而目前职业学校专业课教师培养方式的不足日益凸显,...

    发表时间:2023/12/12

  • 当代书法硕士研究生教育管窥

    书法研究生教育的任务在于培养书法专业人才、继承传统、引领当代并薪传和远播书法这一国粹。多年的探索与实践可谓硕果连连。但综观近十年的发展状况,笔者明显地感觉到书法硕士研究生教育由于受...

    发表时间:2016/06/03

  • 关于我国研究生教育内涵式发展的哲学思考

    阐述了研究生教育内涵式发展的时代性,即研究生教育内涵式发展是我国经济与社会发展转型的客观需要,是人民日益增长的对研究生教育发展的诉求以及高校研究生教育自身发展的必然结果。指出了研究...

    发表时间:2016/05/29

  • 高校应用技术转型背景下的专业学位研究生教育

    指出高校的应用技术转型为专业学位研究生教育的发展提供了利好条件。认为专业学位研究生教育在高校应用技术转型背景下存在规模、结构、质量、效益等方面的困局。提出通过提高转型高校的专业学位...

    发表时间:2016/05/29

  • 发达国家专业型研究生教育的发展与挑战

    分析了近二三十年来英、美等发达国家专业型研究生教育发展的推动因素及其不同于传统学术型研究生教育的特征。指出专业型研究生教育虽然更贴近市场、政府、学生和学科发展的需求,但也面临着质量...

    发表时间:2016/05/29

  • 医学硕士研究生思想教育体系模式构建探索

    本文在我国研究生思想教育改革的现实需求背景下,探索了医学硕士研究生思想教育体系模式,构建了校、院两级教育模式,形成了全方位、多层次的医学硕士研究生思想教育体系,并取得了一定的成效。

    发表时间:2016/05/28

  • 构建合理的研究生教育课程体系

    从我国现行研究生教育课程体系的特点及面临的问题来看,构建合理的研究生教育课程体系,应确立以下原则性框架:重视课程设置在体系上的相对完整性;突出课程设置的前沿性;明确课程设置体系的层...

    发表时间:2016/05/28

  • 研究生教育质量:分析框架及其微观层面的思考

    要保证和提高研究生教育质量,必须对研究生教育质量进行深入的理论构建,建立单元质量、体系质量以及作为历史演变形态存在的研究生教育质量这三个层次的分析模型。在微观层面上,可以从内容与形...

    发表时间:2016/05/28

  • 工程类跨学科研究生培养改革实践

    结合当前我国跨学科研究生教育的现状,介绍中南林业科技大学进行工程类跨学科研究生培养改革实践的整体情况与方法。以土木工程学科为例,从搭建科研创新平台、制订跨学科研究生培养方案和构建跨...

    发表时间:2016/05/26

  • 欧美国家研究生教育国际化的进展、 特征及其启

    随着经济全球化的不断深入,作为高等教育的高级阶段,研究生教育国际化的趋势也进一步明朗。欧美国家研究生教育国际化的进程已经走在世界前列,并在国际合作的类型、学科、质

    发表时间:2016/05/22

  • 欠发达地区高校研究生教育国际化策略研究

    全球化时代的到来,为培养本国高端国际化人才参与全球竞争,招收优质来华留学生,服务于国家外交及经济社会发展战略,研究生教育的国际化已成为必然趋势,而学生的国际流动则

    发表时间:2016/05/22