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计算机类专业学位硕士研究生教育质量协同保障
专业学位硕士生的培养在整个研究生的培养过程中占有举足轻重的作用，分析了目前我国计算机类专业学位硕士研究生教育质量协同保障体系现状和原因，基于“政产学研用”合作育人
发表时间：2016/05/22
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专业学位硕士研究生教育若干核心问题的思考
近年来,我国专业学位研究生教育取得了很大进展，但由于起步晚,发展快，在发展过程中还存在一些认识上的误区及发展上的障碍。为此，回答了“为什么要跨越式发展专业学位硕士研究
发表时间：2016/05/21
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地方高校专业学位硕士研究生的培养模式研究
总结了学术型研究生教育的特点，并提出了地方高校专业学位硕士研究生的培养模式。以满足国家对高层次应用型人才的需求为导向，构建适用于地方高校专业学位硕士研究生职业发展
发表时间：2016/05/21
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改革开放后中国研究生教育调整的政策分析
随着经济的全球化，人才竞争激烈，研究生教育成为国家高层次创新人才的重要途径。要提高研究生教育质量，需了解我国改革开放后研究生教育政策的调整.
发表时间：2016/05/21
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校企联合培养博士研究生的实践探索
本文结合校企联合培养博士研究生的实践，探讨了校企联合培养模式实现高校一企业一研究生共赢的基础、保障机制和可行条件，对校企联合培养模式进行了思考和探索。
发表时间：2016/05/20
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管理类研究生工程素养培育思考
我国正处于产业升级关键时期，研究生工程素养培养是产业升级人才保障。本文从管科类研究生工程素养培养的必要性入手，研究了管科类学生工程素养教育的内涵，进而进行教学实践
发表时间：2016/05/19
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导师团队联合培养研究生模式的探索
硕士研究生培养模式是一个兼具理论研究与实践探索价值的重大课题。导师团队联合培养研究生的模式，就是探索一种教育培养模式’能够充分利用和发挥不同导师的学科、科研课题资
发表时间：2016/05/19
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研究生教育优质资源共享要素初探，由长三角作
在对研究生教育优质资源共享概念和类型分析的基础上，对其对象和要素进行深入分析。结合长三角作物学博士论坛的实践，认为在有效合作共享机制总体调控下，构建实质性共享平台
发表时间：2016/05/19
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研究生国际化课程案例，以“可持续水资源管理
经济全球化的到来使研究生国际化教育越来越受到广泛重视,其中，研究生国际化课程的开设显得尤为重要。本文对研究生国际化课程的现状、必要性及存在问题等几旁面做了详细的分析
发表时间：2016/05/17
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MOOC教学模式在研究生培养教育中的应用
MOOC从中文音译过来是“慕课”，它是大型开放式网络学习课程的缩写，是最近这几年新开发的一种在线学习的方式，是为了传递知识而由具有分享意识的个人或者组织发布在网上的开放
发表时间：2016/05/17
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