印尼教育市场分析论文发表

随着中国国际化教育发展的不断深入，当下家长的目光已经不局限于国内的国际化学校了，美高、英国留学甚至现在包括其他很多地区都成为家长们考察的对象。在这些“其他地区”中，东南亚作为一个国际化教育发展的新高地，正越来越受到家长们的重视。而家长们选择这里

没得比，中国的教育在全球都是知名的，我们学的学科也多。

印尼的学制为小学六年，初、高中各3年，大学3至7年。2000年小学入学率为95.5%，初中入学率为78.7%，高中入学率为49.1%，高中以上学历占10岁以上公民的18.32%。全国共有小学约15万所，中学3万余所，国立大学77所，私立大学1300余所。著名大学有雅加达的印度尼西亚大学、日惹的加查马达大学、泗水的艾尔朗卡大学、万隆的班查查兰大学等。

印度尼西亚在1952年才开始参加奥运会。印尼女子射箭队在1988年汉城奥运会上赢得一枚银牌，这是印尼获得的首枚奥运奖牌。自从1992年羽毛球进入奥运会之后，这个项目成了印尼主要的奖牌来源。2008年北京奥运会他们获得1金1银3铜的成绩，而传统项目羽毛球依然是获得奖牌的保证。

印尼羽毛球项目较有优势，羽毛球名将陶菲克1981年出生于印度尼西亚万隆，1996年陶菲克被伯乐慧眼识中，此后便闯入国际羽坛。1999年赢得亚洲青年锦标赛冠军。他是世界羽坛男单运动员中第一位集奥运会、亚运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的大满贯球员，也是印度尼西亚公开赛六冠王得主。

自从1992年羽毛球进入奥运会之后，这个项目就成了印尼主要的奖牌来源。1992年印尼共获2金1银1铜，全部来自羽毛球，男单他们包揽了前三名，魏仁芳与王莲香作为情侣包揽男女单打冠军。雅典奥运会，印尼共获得1金1银2铜，除举重名将丽萨拿到1枚举重银牌外，其余全部来自羽毛球。陶菲克在羽毛球男子单打上为印尼夺得唯一一枚金牌，此外索尼和林培雷/徐永贤还获得了男单和男双的铜牌。

在1994年广岛亚运会上，印尼以3金12银11铜的成绩获总分第十一名。在1992年巴塞罗那奥运会上，印尼羽毛球选手夺得了2金2银1铜，这是印尼历史上首次获得奥运金牌。印尼选手在1996年亚特兰大奥运会上获得1金1银2铜，在2000年悉尼奥运会上获得1金2银1铜，在2004年雅典奥运会上获得1金1银2铜。2006年多哈亚运会上，印尼获得了2枚金牌、3枚银牌及15枚铜牌，位列金牌榜第22位。

印尼传统体育运动有赛牛、斗牛、独木舟等，通常都是民族节日盛会的节目。另外，拳术在民间也十分流行。印尼的现代体育项目则始于荷属殖民地时期，那时的民族体育运动主要以爪哇岛为中心，运动员大多来自泗水、梭罗、日惹等地。运动项目除网球外，还有足球、曲棍球等。

印尼现在的教育水平和中国对比：顶级问题。在美国有个说法，虽然不一定普遍，说是中国人学习叫做努力，印度人学习叫做拼命。这就是区别。有些人真的没有在美国加拿大工作过，见过印度人，中国人，真正知道一些区别。再举个例子。九九表，中国是背到九乘与九，美国加拿大，注意不是现在，以前，要背到12X12。印度，有些地区要背到99X99。说印度教育水平高，也不是所有的都高啊。