小梦不吃土
这个需要导师认可,然后导师为通讯。简单解释一下,和外校老师合作,思路是谁的?实验操作是谁?1,思路是老师的,实验是学生做的,但是实验资源和平台是导师的。2,思路是学生的,实验是合作老师做的,可能性不大,有的话,在导师这面读研,结果思路给别人,也是不合适的。一般来说,即便和外校老师合作,也是导师牵线,他本人和外校老师谈妥,然后交由学生实施。学生自己合作这种容易让导师有想法的:你在我名下做学生,跑外面和别人发文章,要我这导师干嘛?再有一种情况,合作老师是本科老师,关系较好,刚好做的方向比较吻合,实验过程中有贡献,这种给个二作三作就可以了,那面老师一作或通讯,反正自己不拿一作,就没那么大利益冲突。以上针对理工科情况。文科不太懂怎么个模式。
多个作者共同发表的论文通常属于合作成果,每个作者都应该被认可和尊重,并能合法使用该论文。在合作过程中,各位作者应该共同商定和明确版权归属、论文使用方式和遵循的约
这种实例并不常见,应该说还是蛮偶然的。不过客观来说,毕业论文终究是要上知网,而知网上题目相同的文章比比皆是,所以选相同的题目也不为过。但是,内容一定要有差异,而
1、第一作者指的是署名排在最前面的那个人,有的文章署名也有两个或多个第一作者,称为并列第一作者,这种情况下一般需要在人名上进行标注。 2、合作作者指的是共同创作
直博北大学生涉嫌论文抄袭,一般来说,论文是可以引用和借鉴的,但如果全盘抄袭就属于剽窃他人知识成果,也就是侵犯作者的知识产权,作者可以向法院提起知识产权诉讼
不建议,正确的顺序是先写绪论,然后完成全文,最后写摘要。