教育部.2020年12月7日.关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见.为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实...
不唯论文，就是要让我们关注科研本身，以科研的扎实成果为论文增分添彩。一段时间以来，SCI指标成为职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估等核心指标，一些学者为了发文章而发文章，甚至脱离实验捏造文章，导致学术界出现价值追求扭曲、学风浮夸浮躁和急功近利等现象，影响恶劣危害...
郑强教授：不唯不等于不讲学术论文.今年2月，科技部和教育部先后印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，要求全国高校以及相关科研单位改进...
科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知国科发监〔2020〕37号国务院各有关部门、直属机构，各有关单位：
但从某种意义上来看，论文并不是一无是处，尤其是对于一些致力于科研的人员来说，学会如何写论文、写好论文十分关键！所以说，不“唯”论文化或许给高校带来了另一个复杂的难题！（部分图片来源于网络，如有侵权请联系删除）
破除“唯论文”的意思是，不能仅仅根据科研工作者发表论文的数量以及发表论文杂志的影响因子来进行学术评价，还要说清楚科研工作者从事的科研工作有什么创新性和价值。科研工作者可以不必发表很多论文，但要确保论文的质量。
34人赞同了该回答.科研界有一个放之全世界皆准的黄金法则：一切跟钱走。.不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标；评价科研水平不唯论文和奖项；淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据.这么多个“不”，还是没有触碰...
即使在美国、德国、日本等科技大国，论文、专利、课题、获奖也是评价科研水平的重要指标，甚至更甚于国内，因为他们没有各种科技进步奖、没有可能一天写10个专利。所幸，这里依然是不唯而不是不要。2、健全完善科技成果分类评价体系。
11月，教育部办公厅印发《关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》，决定在各有关高校开展“唯论文、唯...
因此，要改变“唯论文”的科技评价和科研评价机制，更多发挥代表作、同行评议、分类评价等作用。但是，也必须要指出的是，破除“唯论文”不代表论文不重要了，论文是学术界的“通用货币”，是国际科技竞争和科研竞争的必须要素。
科研论文学术中国科研学术界科研工作者还没有评论写下你的评论...发布相关推荐6:56研究生学长教你一周写完论文开题报告,毕业论文开题报告真简单!爱读书的king·68.1万次播...
网络中最有争议的就是科技部不唯SCI论文的事件,这项政策的褒贬不一,其实中国的SCI论文和专利申请早已全球第一,然而大部分都是灌水论文和垃圾专利,以至于施一公作为政协代表在2018...
以后搞科研的不唯论文,那唯啥呢?booya35加好友booya352019-12-06字数32刚习惯一个规则,立马就换了,唉!QingJiao青年教师©著作权归作者所有文章...
中国科学技术部部长王志刚近日在清华大学强调,要写有价值、高水平的论文,不唯论文不是讲不要论文。科技部官网3月17日消息说,王志刚13日出席清华大学第18次科研工作讨论会并作报告,...
近日,教育部、科技部发文,要求高校以破除论文“SCI至上”为突破口,破除“唯论文”,树立正确的评价导向,得到广泛好评。不唯论文不是不重视论文,而是让我们更加明...
中国这些年的科研、技术和经济的发展也正是在这个科学和技术“跟风”过程中成长和壮大的。做“跟风研究”的人,发表的论文也是非常有价值的,也应该值得骄傲和自豪。如何才能不唯论文...
于是之2020-12-19回复不唯论文,不唯科研成果。后果是会搞关系的上位,踏实肯干的无法出头。关于澎湃联系我们版权声明在澎湃工作澎湃广告严正声明Copyright©2014~...
近日,某高校教师职称评审,“不唯论文”,无一篇论文、无一分科研,只因“教得好”也能评教授,上了热搜,引发高教界的热议。支持者认为此举为分类评估,克服了高校...
近年来,高校倡导“不唯论文和影响因子”评选教授的革新事迹也是屡见不鲜了:南京林业大学理学院从教33年的蒋华松老师,就在去年7月成为该校凭“教学专长”晋升教授的第一人。在大学...
除了论文数量外，“学术著作”，“科研成果转换”都成为评价科研水平的标准。有教育部官员提到... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于不唯论文科研的问题>>