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运用布鲁姆教育目标分类学设计古诗教学目标当前古诗教学目标多是依照教师经验设计的，很难保证基于课标；目标设计的随意性比较强，缺少一个完整的参考框架，不能保证目标的全面、合理性。经与传统教学目标设计方法进行对比，运用布鲁姆教育目标分类学这一新的目标设计方法能为新手教师...
论文节选学习-高阶思维行为表征：“支架+"STEM教学模式设计及实践研究——面向高阶思维能力培养以布鲁姆教育目标分类法为基础，随机抽取实验组与对照组各22名学生，使用NVivo对抽取学生60的scratch操作过程录屏视频进行质性分析。
《布卢姆教育目标分类学》读书心得记得在读教育硕士时，我们教授就推荐了这本书，但一直没有静下心认真阅读，直至参加了课题《核心素养背景下初中数学目标制定与实施的研究》研究小组，才得以认真地通读全书
2010-01-16布鲁姆教育目标分类学的目标领域是什么362011-04-09布卢姆的教学目标分类462020-04-02布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标2018-01-24简述布卢姆的教学目标分类。72020-04-03布鲁姆在“动作技能领域领域”对教学目标是如何分类的？
新版布卢姆教育目标分类对高中数学教学是关于对写作教育目标论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育目标论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。.[摘要]在开始于2011年的课程改革大潮中,包括布卢姆教育目标...
布卢姆教育目标分类学在高中生物学教学设计中的应用研究.张阳.【摘要】：在论文材料准备阶段,发现目前人们对布卢姆教育目标分类学的研究大多集中在对该理论的解读和评价或者对教学的启示和反思上,很少结合具体学科研究“怎么办”、“怎么使用”的...
论文范文：基于布卢姆教育目标分类学的印尼初中汉语教学大纲编写思路研究.docx,论文范文：基于布卢姆教育目标分类学的印尼初中汉语教学大纲编写思路研究引言1印度尼西亚汉语教学简介随着中国各方面的发展，汉语的国际地位也不断提高，在印度尼西亚(后称印尼)也不例外。
笔者首先根据布卢姆教育目标分类理论建构了小学科学课标分析的框架,框架构建的关键环节是列出认知维度与课标动词转换表、知识维度与课标名词转换表,具体而言,抽取小学科学课程标准学习目标表述中的动词和名词,然后利用其与布卢姆教育目标分类学认知维...
《布卢姆教育目标分类学》读书心得记得在读教育硕士时，我们教授就推荐了这本书，但一直没有静下心认真阅读，直至参加了课题《核心素养背景下初中数学目标制定与实施的研究》研究小组，才得以认真地通读全书。也许是翻译过来的缘故，书中有些话语还是晦难,《布卢姆教育目标分类学...
《布鲁姆教育目标分类学》读书报告——实现“有意义得学习”就是教学得终极目标中山实验吴玥纹一、著作基本信息作者:布鲁姆(1956年主编),恩格尔哈特...
教育目标分类学认知领域情感领域就布鲁姆教育目标分类的理论起源,时代背景,社会环境等作一些客观的,较深入的描述与探索,介绍了数学教育权威,荷兰的弗赖登塔乐教授对此的见解,...
《《布鲁姆教育目标分类学》读书报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《布鲁姆教育目标分类学》读书报告(7页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、布鲁姆教育...
当教师面对大量的、含糊的、理解不一的目标时，该怎么办呢？这就需要一个组织框架来提高含义的准确性，并且具有增进理解的组织框架。因此，这本书应运而生了。布卢姆等教育学家将教...
我们都知道，制定教学目标是教学实施前的关键一环，正确的教学目标是指引我们教学的航标，它不仅是我们教育教学的出发点和归宿，也是我们实施教学评价的重要依据。假期阅读了《布鲁...
Bloom领导的一批教育家对教育领域中的学习目标的分类体系。1956年,由BenjaminS.Bloom主编,这批教育家还出版了布鲁姆教育目标分类学丛书系列中的第一部TaxonomyofEducat...
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本杰明·布鲁姆,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育学教授,曾担任美国教育研究协会会长,是国际教育评价协会评价和课程专家。二十世纪五十代,布鲁姆...
关于布鲁姆教育目标分类学的思考-就布鲁姆教育目标分类学的理论起源、时代背景、社会环境等作一些客观的、较深入的...
1956版布鲁姆教育目标分类学:认知领域2001年版认知领域教育目标分类——认知过程维度类别相关词定义与示例1.回忆——从长时记忆中提取相关的知识1.1再认Identifying(识别)...