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四、文献综述为了更明确地了解到目前国内外对于部编版小学语文教材以及古诗文教学的研究现状，研究者查阅了一定数量的专著、期刊论文及硕博士论文。由于部编版教材是近几年国内刚刚推出的新教材，因此国外的研究文献甚少，在此不做赘述。
基于部编版小学语文教学中古诗文阅读教学的思考--中国期刊网.贺群娣.湖南省衡阳市常宁市洋泉镇中心小学.摘要：在部编版教材中，古诗文占据重要的文化载体，是小学生需要掌握的重点内容，在很大程度上关系着学生的文化意识建设，影响着学生的文化...
有情有诗真语文——谈部编版小学语文古诗文教学.摘要：语文是小学义务教育阶段的基础学科，古诗文是小学语文重要教学内容，也是传承传统文化的重要载体。.因古诗文的创作年代与学生的生活年代相隔久远，学生在学习时往往无法体会古诗文描述的意境...
本文重点研究部编版初中语文古诗文在内容与形式方面的变化,揭示其编写理念和创新之处。并在此基础上,提出相应的教学策略。全文共六个部分:绪论部分简述本文的研究缘起、国内研究现状、本文的内容、方法及意义等,并总结概括初中语文人教版和部编版教材在古诗文相关内容的研究现状。
与2013版“人教版”初中语文教材相比,“部编本”初中语文教材在古诗词选编方面进行了一些调整,体现了新的古诗词选编特点和选编理念。.古诗词选编的变化在一定程度上影响着古诗词教学,由于新教材使用时间不久,一些教师尚未充分意识到“部编本”古诗词...
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析，对部编教材的特点进行分析，并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材；小学语文；古诗文中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-131
部编本初中古诗文教学中的文化传承策略研究.王彩霞.【摘要】：本文主要采用文献研究、一线调查、结合教学片段分析论证的方法,试图在整理前人有关古诗文教学中传统文化教育及部编本初中语文教材已有研究的基础上,从文化认知、情感、意蕴、践行角度...
通过对“部编本”初中语文教材中古诗文选编的分析,得出了该套教材中古诗文选编的特点:一是选文上,数量增加,文质兼美,体裁丰富;二是编排上,遵循学生认知发展规律和课程标准的要求。.同时也得出了古诗文在选编上取得进展:一是课标要求更加明确;二是教材...
浅析部编本小学语文古诗词的选文特点及教学建议.部编本语文教材是基于时代和形式发展的需要，由教育部组织编写。.从当前已经出版的小学语文教材来看，在古诗词方面很大程度的增加了传统文化方面的比重，旨在增强小学对于本民族文化的认同感和自豪感...
摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
答辩日期2020古诗文是我们中华上下五千年的无价瑰宝,传承古诗文是我们每一个中华儿女的责任和义务,当前,随着课程标准的改进和深化以及部编版教材的问世,都...
内容摘要:古诗词阅读是语文阅读的重要组成部分,小学语文古诗词阅读能力的提升对于促进学生语文阅读能力的发展,提高语文核心素养具有重要的作用。学生古诗词阅读...
在古诗文教学中选择合适的方法,及时调整传统教学策略的不足,提升语文古诗词的教学质量.文中以部编版教材为着手点,分析在古诗文课堂上如何提高教学效率.李晓霞甘肃省酒泉市玉...
古诗文教学传承中华传统文化研究——以部编版初中教材为例课程与教学论专业研究生:王秋丁指导教师:李华平摘要:古诗词作为民族最精炼的文学形式,是提升智力...
中国传统文化博大精深,小学语文古诗词中更是蕴含着古人留给我们的宝贵的精神财富,承载着中华民族的辉煌历史。小学生的课本中的古诗词是经过多方面的筛选才最终写入教材的,部...
第三章是基于对目前“部编版”教材教学的现状,以及与语文版教材古诗文篇目的对比,对“部编本”教材新增的古诗文篇目的教学提出应对策略。并选取新增的古诗文篇目《秋词》进行...
凸显情感识中华文化的丰厚博大,培养热爱语言文字的情感,丰富学生的精神,部编版语文教材总主编温儒敏认为:“古诗要让学生多吟诵,吟世界有着举足轻重的意义。培养学生的语文...
论文综合运用文献研究法、文本分析法、比较分析法和问卷调查法,对“部编版”初中语文古诗文教学的德育渗透进行研究,主体部分从四个方面进行:第一章是关于“部编版”初中古诗...
古诗文不仅语言凝练,词句优美,韵体和谐,而且包罗万象,意境深远,是我国传统文化中一张最具特色的名片,具有极高的审美价值和艺术感染力.小学古诗文教学有助于有助于提高学生的...
是写关于青春期教育课材编写的论文，写这种文章的主要是要做一个调查问卷，首先要了解目前的教学现状是...