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基于核心素养的部编版小学语文教材古诗词的选编分析以一年级古诗词选编为例专业：16级小学教育2班学生姓名：徐天舒指导老师：朱羽潇职称：助教摘要以学生为主，充分展现语文
部编版初中语文教材古诗词选编研究.【摘要】：古诗词是我国优秀传统文化中的璀璨明珠,学习古诗词既能陶冶学生的情操,又能对学生思维进行有效的训练,其在初中语文教学中的地位是不言而喻的。.而由于初中生时间和精力有限,往往主要依靠教材中的古诗词...
因此，本论文以古诗词为研究对象，以部编版教材为载体，对培养核心素养的教育进行研究，是本文的一个创新。这项研究的主要数据来自于各大文献资料，与小学年级主任的谈话。对于部编版版教材的使用和优化建议，我有了更清晰的认识与看法。
论文以人教版部编本初中语文教材中古诗词选目为基础,综合应用文献综述法、调查问卷法、统计法、诗词文体学等研究方法,具体研究古诗词教学策略。主体部分为六章。第一章为“人教版部编本初中语文教材古诗词编排依据”,该章主要从三个方面进行...
部编版小学低段语文教科书古诗词选编及使用研究.【摘要】：古诗词选入小学语文教科书的历史悠久,作为中华传统文化的重要组成部分,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对小学生道德情感、审美情趣的培养以及传统文化的传承有着不可替代的作用...
摘要：部编教材是由教育部编写的，从2019年秋期开始在全国范围内使用。部编版的小学语文教材，不管是从内容还是素材而言，都顺应着时代发展的需求。其中传统文化内容的增加，特别是古诗词的教学内容，随着其教学难度也有了一定的提升。
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析，对部编教材的特点进行分析，并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材；小学语文；古诗文中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-131
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]古诗词意象作为文学对象和手法，在言意转换过程中发挥着重要的作用。在部编版小学语文教材中，古诗词的意象性表征分为托物言志、文化传承和隐喻明理，其存在的形态为单一意象、叠加意象和特指意象。
【摘要】：古诗词作为中华优秀文化的重要载体,是中华传统文化的代表,承载着浓厚的历史底蕴,是培养小学生语文素养不可或缺的教育资源,本论文对部编本和人教版小学语文一二年级教材中古诗词的选编进行研究,主要从“两版小学语文教材中古诗词的选编依据是
古诗词是中华传统文化一张鲜亮的名片，承载着浓厚的历史底蕴，是培养小学生语文素养不可或缺的教育资源。部编本小学语文教材古诗词在原有人教版教材的基础上融合时代的需要进行丰富，有利于增强小学生对中华传统文化的认同感和自豪感。
部编版语文教科书对于小学生来说，最大的变化就是古诗文篇目的大幅增加。基于部编版教材，小学高年级古诗词教学如何才能更高效？还有待我们在今后的教学实践中...
部编本和人教版小学语文教材中古诗词选编比较研究古诗词作为中华优秀文化的重要载体,是中华传统文化的代表,承载着浓厚的历史底蕴,是培养小学生语文素养不可或缺的教育资源,...
中国传统文化博大精深,小学语文古诗词中更是蕴含着古人留给我们的宝贵的精神财富,承载着中华民族的辉煌历史。小学生的课本中的古诗词是经过多方面的筛选才最终写入教材的,部...
之前指导过一篇硕士论文，是写关于青春期教育课材编写的论文，写这种文章的主要是要做一个调查问卷，...
关键词:古诗词初中语文部编版教材华东师范大学硕士专业学位论文IIAbstractimportantrepresentativetraditionalChineseculture,ancientpoetryonlyinhe...
答辩日期2020古诗文是我们中华上下五千年的无价瑰宝,传承古诗文是我们每一个中华儿女的责任和义务,当前,随着课程标准的改进和深化以及部编版教材的问世,都...
【摘要】:随着教育改革的不断加深,小学语文教材在不断地进行改革,其中小学语文部编版教材更加注重阅读理解、读写的结合、课内外阅读的衔接、综合素质的养成、经典文化的传承...
分类号:G63.学号:01730030NINGXIANORMALUNIVERSITY教育硕士学位论文题题目部编本和人教版小学语文教材中古诗词选编比较研究——以小学一二年级语文教材为例作者...
【摘要】:古诗词作为中华优秀文化的重要载体,是中华传统文化的代表,承载着浓厚的历史底蕴,是培养小学生语文素养不可或缺的教育资源,本论文对部编本和人教版小学语文一二年级...
结合上文的不足,本论文提出相应的建议。部编版初中语文教材在古诗词的选编上应多考虑其他朝代和文人的古诗词,增加女性诗人的古诗词,扩宽学生的视野。在数量分布上,应增加八年...