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研究动态.【摘要】作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学生学习效果的有效途径。.小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的...
小学语文中段分层作业的设计浅析.摘要：在小学教学过程中预留作业是教师对于学生掌握课堂所授内容的反馈和有效补充，因为每位学生在接受新知识时都有不同程度的掌握，所以想要达到每位学生都能够充分的理解和“吃透”课堂教学内容，在小学语文中段...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作业既是学生巩固和掌握知识的有效途径，也是教师检验学生学习效果的有效工具。根据学生的个体差异，作业的分层设计和布置可以最大限度地帮助个体进步，实现整体导向、主体参与、层次优化，从而达到教学的目的。
小学数学作业“分层布置”的研究结题报告湖州市吴兴区织里实验小学课题组【内容摘要】新课程改革一直倡导：“人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。.”伟大的教育家孔圣人提出的“因材施教”早已为我们熟悉。.然而，由于...
论文小学数学作业分层设计的策略研究作者：张丽摘要：让处于不同水平不同层次的孩子都体验到数学学习的愉悦。面对这样多彩的作业，孩子会自愿的接受，他们会乐意设计出一张张生动有趣的数学图画一份份充满童趣和个性的数学作业，数学学习也就会洋溢生命的,点石文库dswenku
“双减”政策在作业方面的重点，在于“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹...
教学论文：分层设计作业，巩固高效课堂之硕果.在新课程背景下，构建高效课堂，提高教学效率观念已经深入人心，但是作为反馈课堂效果的课后作业依然承担着培养学生各种能力的重要使命。.一堂课教学之后，为了全面掌握学情，五花八门的作业纷至沓来...
在小学语文教学中，作业设计与课堂教学以及语文活动共同组成小学语文教学体系。小学语文作业的有效设计对学生语文知识的巩固与运用有着重要的作用，同时也是提高教学质量的重要途径之一。但是由于受到传统观念的影响，小学语文教学体系中所关注的大多数为课
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时...
小学语文分层作业设计的策略研究(课题申报)——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！2011年教育科学“微型课题”申报评审书课题名称：小学语文分层作业设计的策略研究课题主持人：所在单位：五阳县南刘集中心小学申报日期：2011.9拟结题时间：2012...
浅谈小学数学作业分层设计(论文)197教师策略教学过程中不可或缺的重要环节之一是作业。作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能...
论文《小学数学作业分层设计的策略研究》(2012-12-1217:07:01)转载▼标签:杂谈【摘要】:让处于不同水平、不同层次的孩子都体验到数学学习的愉悦。面对...
论文:浅谈小学数学作业分层设计下载积分:200内容提示:浅谈小学数学作业分层设计杜经纬【摘要】分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把...
[4]何兴华.小学高段语文作业的分层设计和应用[J].新课程(小学),2015,08:68.[5]王晓庆.小学高年级语文作业分层化设计的尝试[A].《现代教育教学探索》组委会.201...
《学校数学作业分层设计策略争论》的课题;(二)本课题在国内外同一争论领域的现状与趋势分析1,国内争论有关数学作业分层设计的争论常见诸网络,报刊,相关争论的成...
这就要求关注每个学生的差异性,于是想到了对不同类型的学生施以不同的教学方式,具体可以通过作业布置上体现出来.关键词:数学作业;分层设计;策略一、分层作业...
作业分层设计就是以这些理论作指导,根据学生的知识和能力水平,分成不同的层次,确定不同的训练目标,运用恰当的练习策略,进行不同的训练和辅导,借助各层本身的力量促进每一层次...
二、中段学生作业分层设计的实例我在教学三年级下册《年、月、日》后,设计以下三类作业,供学生自选完成。A.根据所学知识完成一组填空题。1.一年有()个月,其...
二、根据课文内容的难易程度分层设计作业课文内容有的比较浅显,容易理解,比如北师大版四年级语文上册第八单元《谁说没有规则》这篇课文,一共四个自然段,分别写...
查看更多:物理论文1.引言作业分层设计是指对作业结构的弹性优化,是针对学生学习水平的层次进行分类,根据分类布置难度不一样的作用,目的是使不同层次学生的学习...