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小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的学习热情,发挥主观能动性,有效提高数学学习能力，从而改善教学质量。
随着高考改革的深度推进，对学生综合能力的考查越来越全面。在高中化学教学落实的过程中，教师要根据学生具体情况优化和调整教学策略。高中化学教学可以更好地设计作业的分层，凸显以生为本的育人理念，推动学生更好地学习发展。现从高中化学作业分层设计落实的基本原则分析入手，简述...
核心素养下高中数学分层教学的有效实施策略摘要：摘要：高中数学教学过程中学生数学成绩的差异问题是现阶段面临的难题。高中数学教学采用分层教学的策略可以针对不同学生的知识层次，设计不同的教学内容，以此来获得更好的学习效果。本…
来源：原创论文网添加时间：2018-12-29.摘要：传统的高中数学作业内容和形式过于单一，阻碍了高中数学教学的实效，因此设计多元化的高中数学作业成为非常现实和紧迫的问题。.通过设计多元化的高中数学作业，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的...
教学论文：分层设计作业，巩固高效课堂之硕果.在新课程背景下，构建高效课堂，提高教学效率观念已经深入人心，但是作为反馈课堂效果的课后作业依然承担着培养学生各种能力的重要使命。.一堂课教学之后，为了全面掌握学情，五花八门的作业纷至沓来...
高中作业分层设计的实践研究结题报告.docx,榆林市教育教学微型课题研究成果鉴定书课题编号YWX190440课题名称高中作业分层设计的实践研究所在单位课题负责人课题参研人（不得少于800字，不够可续页）研一、选题的起因究2018——2019学...
摘要：作业是课程的重要组成部分,是连接教学与评价的重要环节,是“减负增效”最显性的指标,当前,传统数学作业存在着教辅书泛滥、作业实施效果差、教师作业环节安排不合理等情况,校本作业随之产生。了解发现,当前大部分高中学校都有使用数学校本作业,分析现行高中数学校本作业设计的现状...
高中数学作业优化设计策略探究.【内容摘要】数学作业对提高数学成绩起着尤为重要的作用，数学作业是数学课堂的延续，是数学教学中最重要的教学环节。.高效的数学作业既可以帮助学生解决“一多二难三无效”的问题，又可以帮助教师了解学情。.本文...
数学是高中教学的重要课程，是整个教育工作中的重难点，同时也是不少高中生的“弱项”，不少数学老师都会通过论文写作来总结自己的教学工作，提升教学质量，本文精选了120个“高中数学论文题目”，希望能解决大家选题难的问题。精选高中数学论文题目一：
(小学数学分层作业设计策略的研究开题报告.doc,基于课堂教学目标的作业分层设计与应用研究实施方案一．课题提出的背景设计个作业是教学的基本环节，是学生巩固所学知识，提高技能、发展智力和创造才能，提高综合学习能力和整体素质的重要载体。
高中数学分层设计作业分析的论文首先,以分层布置作业作为契机,对学生进行分层施教。随着高中新课程的实施,广大教师更加注重了课堂教学的创新,但作为教学环节之...
高中数学分层设计作业分析的论文首先,以分层布置作业作为契机,对学生进行分层施教。随着高中新课程的实施,广大教师更加注重了课堂教学的创新,但作为教学环节之一的作业设计却往往...
精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创高中数学分层设计作业分析论文首先,以分层布置作业作为契机,对学生进行分层施教。随着高中...
2赵雨婷;PBL模式在高中数学课堂中的应用研究[D];喀什大学;2019年3李沐慧;问题提出融入高中数学课堂的教学案例研究[D];华东师范大学;2018年4裴小芳;高中数学分层作业设计的...
浅谈高中数学分层作业的合理设计江西省萍乡市芦溪中学(337000)戚群英●摘要:随着时代的不断进步,各行各业也在持续发展中,教育改革也在进行中,并且取得...
南京师范大学硕士学位论文高中数学分层作业设计研究姓名:杜瑛申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:喻平20100414摘要摘要作业是教育教学过程中...
高中数学分层作业设计的研究下载积分:1700内容提示:学位论文独创性声明本人郑重声明:l、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。2、本论文是我个...
数学作业是高中数学学习活动中的重要环节,数学课程培养目标要求:人人都获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。教师在作业布置时要充分考虑学生的差异,根据课程...
【关键词】高中数学;课后作业;分层设计Abstract:Theteachercanjudgetheoveralllearningsituationofthestudentsandtheknowledgeofthestudents...
(2)撰写《高中数学作业分层设计有效性的研究》论文并在校内与同仁交流。(3)形成详细、具体的研究报告,接受专家组结题验收,申请结题。参考文献1、周大科、刘冰...