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初中道德与法治课中法治教育现状与对策童刚湖北省恩施州恩施市新塘乡民族初级中学445021摘要：新课改背景下，强调对学生的素质教育。但目前，部分初中生的法治观念不够完善，因此加强初中生的道德法治教育显...
摘要：道德与法治课程关乎初中生的个人成长，但是当前的初中道德与法治课堂主要存在着学生兴趣不浓、教师教学观念落后等问题。笔者认为，让生活化教学走入道德与法治课堂是提升学生学习兴趣、改良教师教学的有效手段。基于此，本文就生活化教学走入初中道德与法治课堂展开了论述...
word格式初中道德与法治课自主合作探究学习范文免费下载，初中道德与法治课自主合作探究学习免费阅读全文。初中道德与法治课现在已经走进了学生的生活，理论性的知识不再像以前那么难理解了，但由于它的思想性还是比较强，学生学习起来还是比较吃力，或者不怎么感兴趣。
探究式教学论文初中道德与法治课堂论文摘要：《道德与法治》教材的推行體现了我国道德与法治教育的新形势、新要求，探究式教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，符合新课改和教材的要求，有利于培养学生的创新精神和创造能力，有助于提高道德与法治课堂教学效果。
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
当然道德法治与信息技术融合更是当今时代发展的趋势,初中的道德教育更需要与信息技术相融合,以后的信息技术将会越来越多的应用到道德法治教育中去,更好的培养人才。【参考文献】[1]祁万英。对初中道德与法治课中信息技术与课堂教学融合的
初中道德与法治由人民教育出版社主办，致力于为广大语文教师和孩子提供最优质的教与学资源与服务，目前涉及人教版、部编本初中道德与法治教与学同步资源，以及汉语拼音、识字、写字、阅读、口语交际、习作、写话、综合性学习、我爱汉字、空中课堂
本文是一篇教学论文，本文从初中道德与法治课实践性教学内涵角度着手进行探究，对初中道德与法治课实践性教学存在问题及其成因进行分析，对实施实践性教学的策略进行探讨，以不断提升
人文精神渗透于初中道德与法治教学研究.摘要：在初中教学中，道德与法治教育具有重要的作用，有利于中学生思想品德和法律意识的培养，是中学生个人修养和法律意识培养的重要途径。.在进行道德与法治教学时不仅要注重培养中学生的知识学习和积累，更...
为保证初中道德与法治学科教学质量评价体系的构建效果，可从以下几方面内容分别入手：第一，要尽快加强顶层设计。结合教育部对初中教育的相关要求，从全局性角度判断道德与法治学科的教育重点，并在此基础上学校明确教学质量评价体系的内容和评价标准。
的信息也更多更繁杂,作为相关的道德与法治教师,注意培养学生建立正确的道德与法制意识是必需的,这里首要明确初中思想品德教育中道德与法制教育的深层次需求性,...
本文是一篇教学论文,本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨,并分析原因,提出对策,有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论,更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初...
初中道德与法治课体验式教学论文摘要:将学生分为几组,学生可以自由发挥,构建故事情节,每个学生扮演不同的角色。学生能够在表演中,提高学习热情,更好地参与到...
【摘要】初中道德与法制课程开设的目标主要是要求教师在教学过程中不断培养初中生自身的道德素质水平以及法治意识,以此来综合性地促进学生的全方位发展。随着我国素质教育的...
【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科,是以初中生的生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程,对学生核心素养的培...
摘要:初中是学生成长过程中的重要阶段.作为初中教师不仅要让学生学好知识,还应培养他们具备良好的道德品质.在学生道德与法治培养方面,道德与法治学科具有其他...
初中道德与法治课是初中阶段的重要课程,对学生自身发展有着重要意义。但在实际教学中还存在着诸如教学模式陈旧、学生学习兴趣不高、教学质量欠佳等问题,那么,如...
李洪林【摘要】在目前的初中道德与法治教学中还存在着一些问题等待着有效的解决,这些问题影响着初中道德与法治课堂的高效教学,阻碍着初中阶段对学生的素质培养,因此,本文主要从以下...
一直以来,初中道德与法治课由于理论性强、内容枯燥乏味、,教学方法单一等多种原因,因此学生对学习感到吃力,逐渐失去兴趣和动力。如何提高学生学习道德与法治课的兴趣?在初中道德与法...
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