中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘芳四川省布拖中学摘要：古诗词在我国有着重要的地位，也是学生在初中学习阶段不可避免的知识，所以教师应该在初中语文的教育中培养学生积累古诗词的行为习惯，提升学生的语文素养。
积累感悟运用——初中古诗词教学浅谈.林春莺.【摘要】：古诗词教学是语文教学的重要组成部分。.从积累、感悟和运用三方面浅谈初中古诗词教学,以提高学生的欣赏品位和审美情趣。.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.PDF全文下载.CAJ全文下载...
初中生古诗词鉴赏论文开题报告模板.摘要:开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，下面是一篇优秀的科研课题开题报告范文，供大家参考。.课题名称：培养初中生古诗词鉴赏能力的研究课题研究的背景和意义一、课题背景1、古典诗词是最...
浅析新课标背景下初中古诗词教学.摘要：中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，古诗文是中华民族文化的重要组成部分。.学习古诗文是提高文学素养，陶冶精神情操的重要途径。.《语文课程标准》明确提出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和...
文章以上，对初中语文中的古诗词教材进行了简要的论述，由此我们可知，古诗词的教学对于初中语文教学的质量有非常大的影响，重视初中古诗词教学已是必然。在新课改的背景下，我们更应该创新初中古诗词的教学方式，改变教学观念，提高其教学质量，这对于提高初
激趣·积累·品味——初中语文古诗词教学之我见.在世界文学之林，中国素有“诗国”之称，古诗词以凝炼的语言、真挚的情感、动听的旋律成为中华民族传统文化的瑰宝。.学习古诗词对陶冶学生情操，培养学生文学素养具有很重要的意义。.初中语文教学大纲...
转载:佚名初中语文论文2020-01-30摘要：古诗文是中国传统文化的重要载体，具有较强的观赏性和理解性。对于初中生来说，古诗词鉴赏是一种能力，对学生文学素养方面的要求较高。然而大部分学生在这方面的能力较为欠缺，导致学生对古诗文...
摘要：课堂教学中，教师应从语文教学特点出发，在更新教学理念的同时，体现学生的主体性。初中语文古诗词教学是语文教学的重点，在具体教学中，教师应从提高课堂教学质量入手，调动学生的学习积极性，从而实现语文教学目标。基于此，本文针对初中语文古诗词教学进行了简要阐述，仅供...
2020-08-09|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】《语文课程标准》明确要求学生要“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，在当前的初中语文教学当中，古诗词教学是重点和难点。
这类研究在硕士论文中数量较多，代表性的有胡宜海在《新课程背景下古诗词教学现状及策略——以沪版初中语文教材为例》的硕士论文中（华东师范大学，2010、10）对当下初中古诗教学的问题归因为忽视学生的学习诉求、忽视对古诗词的欣赏、忽视了古诗词的
论文初中语文古诗词积累方法的探索_语文_初中教育_教育专区。初中语文古诗词积累方法的探索古诗词犹如古代文明赐予我们的一颗璀璨的明珠。古诗词言简意丰,语言...
文秘帮初中语文古诗词论文范文,【摘要】古诗词是中国传统文化的重要组成部分,这一点在初中语文教材中具有十分明显的体现。对广大语文教师来说,不但要教学生如...
古诗词鉴赏表达技巧论文鉴赏诗歌表达技巧表达技巧是一个含义很宽泛的概念,从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题。(一)修辞方法:...
导读:该文是关于古诗词积累论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。小学语文古诗词教学中名篇背诵是教学的一个重点.但是,小学语文课本中的古诗词篇目相...
古诗词积累运用方法提高学生积累,运用古诗词的能力,不仅需要充分利用语文课堂教学,还要以多种形式进行课外积累,教给学生积累的方法,更要以各种生动有趣的形式运用古诗词.钟显...
《语文课程标准》指出“语文教学要重视语言积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于培养学生语文素养的整体提高。……收集积累语言素材。”并明确强调在语文教学...
[4]期刊:贺娜.对中学生古诗词教学的探索与思考[J].吉林画报.2013,第6期.[5]期刊:崔宁宁.初中语文古诗词教学的有效策略[J].语文教育与研究.2017,第9期.[6]论...
总而言之,集腋成裘一一初中语文知识的积累更有助于学生中考语文成绩的优异!但是笔者着重提醒学子们注意:积累的目的是为了运用,所以我们无论是记古诗词还是精彩词语、段落,归根结底都...
有关初中古诗文高效复习的探索论文:古诗文作为中华民族上下五千年的瑰宝,以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱不衰。以下是有关古诗文高效的,欢迎阅读参考摘要:古诗文...
(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)签名:201学位论文指导教师签名:201古诗词在初中语文教材中占有一定的比例,它是中国...