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名著导读板块进入初中语文统编教材强调阅读经典作品,希望通过导读让初中生走进名著,受到文学艺术熏陶,得到智慧的启迪。本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。本研究...
摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
浅析部编本初中语文教材名著导读教学--中国期刊网.唐明.河北省承德市隆化县第二中学068150.摘要：教育发展的黄金时期，教学学者也孜孜不倦地为课本教材内容不断更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需求，全国各地的初中教材全部统一...
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
但在教学第一线,名著导读的教学现状却不容乐观,对名著导读的考查也难以达到考查学生阅读能力的目标.因此,对初中语文名著导读教,学,考的现状及原因进行分析就有了必要性.本论文中,笔者运用了调查研究法,案例分析法,同时综合运用文献研究法,数据...
付娜娜：《农村初中语文“名著导读”教学策略研究》，湖南师范大学2019年硕士学位论文。雷海琴：《“部编本”初中语文教材名著导读教学研究——以七八年级为例》，华中师范大学2018年硕士学位…
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
部编本初中语文名著导读教学策略研究-“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,党的十九大报告明确提出了教育的目标。语文教学中,阅读能力尤其...
部编本初中语文“名著导读”教学现状及策略研究-名著是人类经历了几千年历史积淀出的宝贵财富。阅读名著有助于提高学生的语文能力,丰富学生的人文素养。部编本初中语文教材自2017年9月发行以来,就受到外界的普遍关注。新教材中,“名著导读”板...