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初中文言文课堂教学研究论文【摘要】从学业考试中的比重来看，文言文的教和学都是不容小觑的，可在现实的教学活动中，学生抱怨课内文言文的背诵，害怕课外文言文的理解，这种现象归根结底是因为初中文言文教学没有走进学生的心里。。“走心”的初中文言文课堂教学，它能激发学生学习...
笔者以一节《初中课外文言文阅读教学》课为例，认为初中文言文阅读教学的目标既然是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，就要处理好以下几个方面的问题：读是学生了解文章内容、解答问题的关键所在，教学中首先要注重读；要重视对课
初中语文课外文言文阅读教学策略分析樊琛.发布时间：2021/6/8来源：《现代中小学教育》2021年5月上作者：樊琛.[导读]文言文当中蕴含着我国悠久的历史文化，有效的文言文阅读在一定程度上有助于学生良好文化素养和精神品质的培养。.目前文言文阅读在...
初中文言文教学论文学生初中文言文教学论文初中历史初中文言文教学论文教学方法.一、设疑新颖，激发情趣好奇知心人皆有之，强烈的好奇心会增强人们对外界信息的敏感性，激发思维，培养学生的有意注意力，培养学生的自主学习意识。.因此...
初中文言文教学教学策略论文（一）情景再现理解大意情景教学法可以把学生带到生活中的某个情景当中，让学生们体会到作者所处的年代背景以及社会环境，使学生们能够正确地理解文言文的课…
教师在教学文言文之前要帮助学生抵御畏难情绪，让学生通过教师的指导和自身学习自主性的发挥，感受文言文的魅力，学习文言文的精华，为今后的学习打下良好的基础。参考文献[1]徐傲霜.浅谈初中语文文言文教学的有效策略[J].未来英才，2017(19).
初中文言文阅读教学教法探究论文[摘要]文言文是中华文化的精华，是中华民族的伟大文化遗产，在中华民族文明的传承中具有不可替代的作用，是中华儿女应该继承的宝贵精神财富，而语文教学正是传承和发扬这种文化遗产的重要途径。但纵观文言文教学现状，情况并不乐观。
初中语文文言文教学中，教师教学以教材为主，没有进行课外延伸，限制了学生的学习范围，同时，缺乏课外知识的延伸，也不能吸引学生的注意力，不能开拓学生的视野与思维模式，这对于文言文教学非常不利。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.二、提升...
本文在明确文言文在初中语文教学中的价值、意义的基础上,进而分析当前文言文的教学现状及原因,并就改进教学方法及考查方式提出一些拙见。本文由以下六个部分构成：第1章：引论部分,从当前初中尤其是农村初中文言文教学存在的问题出发,提出论文的选题缘由,进行文献综述,进而阐明论文的...
文言文是中国传统文化的精华，是中国文学的明珠，更是中国文化传承的重要载体。学好文言文是传承中华文化的需要，更是学习语文的需要。初中语文课本中大多数的文言文篇目都是经典名篇，文质兼美，流传久远。《初中…
关于浅谈初中文言文教学的有效策略【摘要】文言文教学历来都是语文教学的重要组成部分。但是如何在新的时代背景之下发掘出更多更有效地方法是笔者多年来的思考。在下文中,笔者主要...
因此,文言文选文质量的优劣直接影响着语文课本整体的质量水平,影响着学生文化素质的提高。因此,只有保证了文言文选文的质量,学生才能从中学到更多具有教育意义...
浅谈提高初中生课外文言文阅读水平“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,孔子如是说。只有学生好学、乐学,才有高涨的学习热情和强烈的求知欲。目前,我们不...
文秘帮初中文言文论文范文,一、通过“细品”去领会文本含义比如,我们在欣赏北宋著名文学家苏轼的这篇《记承天寺夜游》散文时,文章中主要表达了苏东坡壮志难酬...
标题:初中课外文言文阅读训练60篇文件大小:92K文件格式:rar作者:下载地址:点击本地免费下载下载说明阅读说明下载工具下载说明:*本站所有的资料都...
《初中语文课程标准》要求初中学生“能阅读浅易的文言文”。课外拓展是提高学生文言文阅读能力的必由之路。而且从2007年起,中考课外文言文从原来6分增加到10分...
[1]张有富《初中语文文言文教学技巧初探》,《读与写(教育教学刊)》2018年第11期。[2]胡剑《关于初中语文文言文教学如何开展的思考》,《学周刊》2018年第25期。[3]马城洲《探析初...
谈初中课外文言文复习阅读策略黄敏芳【摘要】:正课外文言文阅读已经列入阅读范围考查,是课内文言文的拓展和延伸,以考查文段阅读为主,课外文言文阅读复习成为语文教学中重要...
现在,中学语文教学,对古典文化继承的不足,学生写的作品粗俗浅显,没有文化品位,因此我们结合在中学语文教学的特点,进行了一些思考:1,文言文的有效教学是新课程理...