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“美术源于生活，为生活服务”，构建生活化的美术教学，是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求，是当前深化美术教学改革的必然要求。初中美术教学中，要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，把生活问题美术化、美术问题生活化，以此激发学生的学
1初中美术教学生活化的重要意义.1.1加强课堂教学与生活的联系.美术是生活表现的另外一种形式，可以反映生活事物与众不同的一方面，还会表现出学生对事物的认知和理解，表达其自身真正的感受。.因此，在日常美术教学工作中，将知识和日常生活紧密...
生活化教学在初中美术“设计·推广”学习领域的实践探讨范文.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：32633论文编号：sb2021062113454836083日期：2021-07-18来源：硕博论文网.Tag：.本文的生活化教学实践研究主…
摘要：美术教学是需要调动学生思维和想象力的一门学科,对于初中生而言,学习美术有助于提高他们的创新能力和思维能,而走向生活化的美术教育对于初中生而言更容易学习。生活化模式教学能够提升学生学习美术的兴趣。因此,本文将分析生活化教学方法对初中美术教育的意义及具体实施步骤。
当初中美术教师在发现不足盲区之后，就可以借助生活化教学开展提问，让学生意识到自身存在的不足。比如，初中美术教师在开展教学时，发现学生没有掌握动物绘画的技能时，就可以向学生提问动物该怎么样绘画，当学生在思考这个问题时，他们就会注意到自身还没有掌握这个知识点。
初中美术教学与现实生活的融合论文摘要：美术课堂是对初中学生进行美育的重要途径，新课程标准对初中美术教学提出了新的要求，为了达到国家提出的新要求，教师要注重将美术课堂教学与现实生活结合起来，促使学生积极地参与美术课堂教学。
文章摘要:在初中美术课堂的教学中,为了能够使学生在美术课堂上逐渐掌握良好的美术技能,教师要将美术教学与生活教育理论进行结合,使学生能够从生活中寻找进行美术创作的方法。本
提供初中美术课程生活化教学的建议文档免费下载，摘要:学园IXUEYUAN2014年第34期初中美术课程生活化教学的建议凤江苏省海门市树勋初级中学【摘要】随着中国教育的改革，很多先进的美术教学方式被广泛运用于课堂中，并且取得了十分显著的效果。
综上所述，幼儿教师在美术教学中应充分结合生活化教学理念，促进幼儿审美素养的发展与提升，这样才能够真正实现美术教育的目标。参考文献：[1]李菲.浅谈幼儿园美术教育生活化的策略[J].美术教育研究,2013:7-25.
高中美术教育生活化教用研究摘要：摘要：随着素质教育的普及，人们越来越重视学生的全面发展。高中美术教学在传统的教学中处于边缘性位置，学校和老师并没有对美术教学有着过多的重视，但随着素质教学的不断深化，老师逐渐认识到美术教学的重要性，并…