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初中地理生活化教学的认识与实践一、地理教学生活化的内涵1.地理教学生活化概念初中地理生活化教学要坚持以人为本的教学理念，立足学生的生活经验，以地理学科知识为载体，高度提炼生活中的地理事物和现象，创造生活化的教学环境，让学生在实际生活中接受教育，获
随着新课改在初中教学课程中的进一步深化和发展，初中地理学科在教学目标和目的方面已经不仅仅是对学生基础地理知识的培养，对学生地理问题分析能力、地理知识的生活化认识以及地理思维的综合化培养已经逐渐成为新课改教学过程中的重要教学环节，同时，对学生世界观和价值观的有效培育...
初中地理生活化教学的实践研究.缪汉华.【摘要】：教育源于生活、服务于生活的本质呼唤生活化的教学；中考的现状也迫使我们不得不进行地理生活化教学。.初中地理已经失去了在中考考试中体现自身价值的机会,就更得重新拾起地理早就已经被遗忘的生活...
【摘要】初中地理是初中阶段的重要学科，是让学生了解自然地理环境、了解地球家园的重要学科，如今，随着新课改的不断推进，我国初中地理教学取得了长足进步，越来越多的现代化教学方式正逐渐被引入其中，并发挥着重要作用，本文以生活化教学策略为例，探寻新课改下初中地理改革进程...
浅析初中地理生活化教学策略.摘要：近年来，随着社会现代化教育制度的不断改革，目前的传统教学观念与学习方式已经不再适应社会发展的要求。.学校为适应现代化教育制度改革的趋势，纷纷对自身的教学方式进行了改革与创新。.其中，生活化教学策略在...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
初中地理知识的内容与学生的生活较为贴近，因此，教师要重视生活化教学，让初中生能在掌握地理知识的同时，将其应用于实际生活，解决实际问题。本文针对初中地理生活化教学的有效途径展开探究。
初中地理教育生活化的教学策略管窥.孙敏敏.【摘要】：初中地理教育是学生掌握基本地理知识的基础性关键教育,在新课程改革背景下,如何促进初中地理教育生活化已经成为重要的研究领域。.基于此,本研究在概述初中地理教育生活化必要性的基础上,分析了...
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
摘要：在新课改的落实之后，初中地理授课活动的观念也产生了比较显著的变换，除了要教授初中生相应的知识以外，还变得愈加注重学生生活实践素养的培育，从属性层面来看，地理本身就与生活休戚相关，而这也为初中地理生活化授课创建出了根基。。基于此，本文就以初中地理作为出发点...
当地理教学更为生活化时,学生会对地理产生更多兴趣,其实践能力有所提高,也提高了教师的教学效率。因此,地理的生活化教学对于教师和学生而言至关重要。鉴于此,笔者结合自身初...
为防止教学实践出现偏差,更好的指导生活化教学,文中提出了初中地理生活化教学的五大原则:生活性原则、地理性原则、乡土性原则、问题性原则和开放性原则。重点对实现初中地理...
【摘要】:地理学科具有较强的实用性,所以在初中地理课堂教学过程中采用生活化的教学策略,创设生活化的教学情境,创设生活化的教学过程,从而有效提升初中地理课堂...
精编范文生活化教学在初中地理教学的运用温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套...
摘要:生活化的地理教学不仅能够使初中地理教学由繁变简,全面激发学生的学习热情,还能最大程度上活跃课堂气氛,使初中生在轻松、愉快的课堂氛围中轻松掌握所学知识。那么,如何...
初中地理知识基本上都是自然地理与地域地理,与学生们的实际生活关系比较密切,在初中地理教学中运用生活化教学模式有一定的必要性,初中地理课堂比较注重教学的有效性与实践性,...
教师通过在教学中将实际生活和地理教学结合在一起，可以创设出良好的生活化教学情境。创设生活化的教学情境，提升学生的体验创设情境教学法是现代各阶段教学中，应用较为广泛且教学...
学科教育论文初中地理生活化教学的认识与实践一、地理教学生活化的内涵1.地理教学生活化概念初中地理生活化教学要坚持以人为本的教学理念,立足学生的生活经...
《初中地理生活化教学的实践研究》“十一五”东莞市立项课题规364——1课题负责人肖金花一、实施背景:(一)初中地理生活化教学的可能性1、初中地理教材中蕴涵大量的生...