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享受阅读,提升能力——浅谈初中语文群文阅读策略.[导读]作为一门语言类学科，通过学习语文知识，对学生个人修养起着重要作用。.同时，阅读也是语文教学中的重要内容，需要学生提起重视。.不仅如此，通过广泛阅读一些书籍和文言资料，学生可以积累...
【摘要】：群文阅读是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。其中议题是群文阅读教学实践中的关键要素,要上好一节群文阅读课,优秀的议题必不可少。初中阶段又处于小学到高中的过渡期,议题设计研究显得更为重要。
摘要：传统语文教学中的阅读教学，具有耗费时间长、成效不明显等特点，而课程标准要求初中生的课外阅读总量要不少于二百六十万字，而群文阅读的产生有助于提高初中生的阅读能力。本文将先阐述采取群文阅读方式的必要性，再提出群文阅读的选文策略。
群文阅读视域下的初中古诗词阅读教学研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：26525论文编号：sb2020092314345933292日期：2020-10-24来源：硕博论文网.Tag：.在理论的指导下才能更好地实施课堂教学实践...
【摘要】：群文阅读教学是一种很受推崇的新的课堂教学模式,这表现了一线教师对课堂教学改革的热情和期盼。但是,群文阅读教学也存在一些问题和不足,不能覆盖阅读教学的各个方面。这就需要教师对群文阅读教学保持理性的态度,并保持教学方式的多样性。
群文阅读优秀教学设计教学设计优秀阅读古诗群文阅读教学设计群文阅读资源群阅读的论文篇一：群文阅读教学设计《父母的爱》教学设计展示课型：群文阅读课单元主题：父母的爱议题：如何通过生活琐事的对比写法突出母爱。
初中群文阅读教学的主要价值：1.增加阅读的数量，让学生读得更多，“不积小流无以成江河”，多读书、多积累是我国传统语文教学的宝贵经验。2.提高阅读的速度，让学生读得更快。
九年级下第三单元群文阅读教学设计第一课时设计意图《江城子密州出猎》选自人教版九年级下第三单元。是苏轼的代表作之一。苏轼，才华横溢，平生就有报国立功的信念。通过以往的学习，学生对苏轼已有很多了解，尤其是对其不平凡的一生感佩很深。
3月28日—29日，全国第四届初中群文阅读现场优质课大赛重庆赛区决赛在云阳县中山外国语中学隆重举行，重庆一中初中语文组韩一嘉老师荣获大赛一等奖。初中群文阅读现场优质课大赛是由重庆市教育学会主办。参赛选手由原直属校和各区县...
本论文第一章是对初中散文群文阅读教学现状的调查研究,调查的主体是初中语文教师,根据调查结果分析存在的问题,最后对这些问题进行概括总结。第二章从不同方面阐述散文阅读教学的重要性,从而进一步论述初中语文散文群文阅读教学的意义...
四川省2016年初中语文群文阅读优秀论文及教学设计评选活动.doc,四川省年初中语文群文阅读优秀论文及教学设计评选活动获奖名单论文序号论文题目作者姓名作者单位...
作为一名老师,常常需要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的学生群文阅读优秀的...
关于开展2016年宜宾市初中语文群文阅读优秀论文及教学设计评选活动的通知来源:本站原创人气指数:625次发布时间:2016年05月25日全文下载上一篇:关于2016年...
初中语文群文阅读教学策略实践摘要:摘要:群文阅读是近几年国内兴起的一种比较先进的教学理念。所谓群文阅读,是指在一堂课中师生围绕一个或几个议题,选择具有一定内在逻辑关...
4.传承优秀传统文化第27页(三)古诗词群文阅读对教师发展的价值第27-29页1.转变教师教学理念第27-28页2.激发教师研究意识第28页3.增强教师阅读积累第28-29页四、初...
摘要:传统语文教学中的阅读教学,具有耗费时间长、成效不明显等特点,而课程标准要求初中生的课外阅读总量要不少于二百六十万字,而群文阅读的产生有助于提高初中生的阅读能力。本文...
——“触摸自然”群文阅读教学内容:《青海高原一株柳》《野百合也有春天》《石赋》教学目标:1.学习三篇课文,通过多种阅读,感受三篇文章表达的意象。2.品读...
根据《四川省教育科学研究所关于开展四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选活动的通知》要求,我们组织专家对各市(州)教科所(院)推荐的387篇作品进行了...
4.传承优秀传统文化第27页(三)古诗词群文阅读对教师发展的价值第27-29页1.转变教师教学理念第27-28页2.激发教师研究意识第28页3.增强教师阅读积累第28-29页四、初...