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紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学思想品德学科在初中生教育管理中具有重要的辅助促进功能，教学内容和学生的成长环境、身心特点息息相关，借助思想品德教学配合初中生思想工作，是许多教师成功的经验。在思想品德教学中，教师要深入分析研究学生的身心特点，针对性开展教学工作...
生本理念下的初中思想品德教学中图分类号：G633.2文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）06-0121-01近年来，随着素质教育的深入发展与新课改的不断推进，初中思想品德教学得到很大的改善。在以往的
初中思想品德的教学方法研究在初中思想品德教学过程中，作者通过自己的切身教学经验总结，以及采纳其他教育者的教学特长，总结出了一些更适合初中思想品德教育的方法。希望文章能给相关教育者提供一定的建议，为提高学生的整体素质水平贡献一份力量。
浅谈初中思想品德教学中学生公共意识的培养一、在初中思想品德教学中开展公共意识培养的意义从对公共意识的认知来看，目前学界虽未形成一致的观点，但都普遍认可公共意识是个体的主体性、性和社会整体观念的结合，是现
浅谈初中思想品德课程中的趣味性教学传统初中思想品德课“一言堂”的教学方式极大地损伤了课堂教学的“元气”，被动地“听抄背”，大大地打压了学生的“战斗力”。思想品德课程具有较强的科学性，如果将其科学性跟趣味性进行有机结合，将科学性融合于趣味性之中，必能获得良好的教学...
浅谈初中思想品德课堂有效提问的策略[J].中小学教学研究.2011(05)[2]胡光辉.新课改下的初中政治教学初探[J].华章(教学探索).2007(03)[3]曹素侠.思想品德课堂提问中存在的问题及其解决策略[J].教育教学论坛.2010(30)[4]戴西田.论新课程下思想品德课的
摘要：新时期的课程改革主要为了帮助教师提高课堂教学质量。初中生的思想品德教育是学生学习成长时期最关键的。以此，对于高效课堂教学的建设，思想品德教学需要教师上课时要充满热情；在教学中需要教师教学语言要有凝聚力；活跃的课堂氛围能激起学生学习的热情，作为高效课堂教学核…
初中政治教学论文初中思想品德课互动教学的尝试dearedu例如在《生命健康权与我同在》一课教学中，选择了“石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿奶粉受到三聚氰胺污染而导致婴幼儿泌尿系统结石”这个典型的案例，在学生查找
初中思想品德教学质量的方法探究论文摘要：新课程改革的不断落实，初中思想品德课程的教学方法更加多元化，教学目标定位于传授基础知识，树立正确的人生观、世界观，能够融洽的处理人际共处。初中思想品德教学理念将教学内容和新课程理念有效结合，更倾向于培养学生的主观认知能力及...
对于思想品德这一学科有的人存在一种偏见，认为比较简单，不需要花太多的时间去学习也可以及格，并且大部分教师还在利用传统的教学让学生记忆，导致现在的学生不喜欢思想品德，因此，应该在教师的教学方式上进行改革，激发学生的主动性，让
学生思想品德教学论文1在开卷考试中学生自身存在的主要问题1.1基础知识不够牢固,不能形成有效的知识框架。对基础知识进行完善的积存是培养能力的前提...
文秘帮初中思想品德论文范文,一、建立融洽的师生关系教学是一种互动的双方活动,只有双方都快乐地进行互动,我们的任务才能够很好的完成,实现教育的理想目标—...
根据教研工作计划和教研〔2009〕17号文件精神,2009年南陵县初中思想品德学科教学论文征集评比活动现已结束,共评出一等奖5篇,二等奖10篇,三等奖20篇。现将获奖...
例如,在学习七年级《思想品德》下册第八课“法律护我成长”里面的家庭保护内容时,我使用情境教学,让学生以漫画“孩子怎么还没回来”为情境,进行讨论,这样一下拉...
一、当前初中生思想品德教育面临的困境1.思想政治理论教学体系不规范.目前,初中生思想品德课程使用的教材存在体系不规范、内容东拼西凑,杂乱无序、一种版本用...
初中思想品德课之活动式教学论文摘要:人们常说,良好的开端是成功的一半,对于一节课来说,这个开始不是从走进课堂的那一刻算起,而应该是从准备这一节课开始,教师对一节课准备的是否充...
147科技创新导报ScienceandTechnologyInnovationHerald创新教育2010NO27ScienceandTechnologyInnovationHerald科技创新导报1新课程改革与初中思想品德课探究式教学11初中思想品德课...
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在一个开放的教学环境中学生能放松心态,积极主动参与,主动发散思维,从而激发...基于政治学科理论性与逻辑性较强的特点,教师在教学中可采取让学生辩论的方式...思想品德政治课...
学科教育论文浅谈初中思想品德课的教学方法中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2016)14-171-01初中思想品德课不仅是一门学科的日常教学,也是...