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一、微课在初中数学教学中具体应用策略.（一）燃起学生对数学知识的学习热情.利用微课来进行数学教学，教师首先要基于基础数学概念、典型数学例题并结合学生的实际学情来进行。.在教学过程中，教师可以引导学生，对自己感兴趣的数学题进行探索...
浅谈“微课”在初中数学教学的应用摘要：理想的教学点燃学生智慧的火把，是激发学生生命力的教学。微课是一个讲解数学概念、知识点、考点或作业题、典型试题的一种微型多媒体视频教学形式，它是一种不受时间、空间限制的多媒体课程资源，视频时长一般为5~10分钟时间。
微课在初中数学课堂中的运用策略分析现阶段，微课在初中数学的教学过程中应用日趋广泛，很多课堂当中无法有效传达、或学生在理解和学习上存在瑕疵的知识部分，都可以利用微课来实现进一步学习。通过教师提供的各种极具“观赏性”的视频内容，提高自主学习能力和学习兴趣，这样既有助于...
怎样利用微课提高初中数学课堂教学效率？摘要：摘要：随着时代的发展和新课改的推进，课堂教学中出现了很多全新的教学方法。其中，微课的运用为课堂教学注入了新鲜的血液。微课是针对性地对教学内容中的重点、难点和疑点进行详细的讲解，这…
微课技术为把学习主动权交给学生创造了条件，有了网络微课资源的支撑，学生的自主学习就成了有源之水、有本之木。2.理论联系实际方面的应用：“数学应来源于生活，又要运用于生活”。
最后，微课短小精炼，使用方面，效果显著。我们现在按照当下的教学中出现的微课可以分为：传授型、解析型、辨疑型、实验探究型和自主探究型五类，这要比过去的课堂结构更为直接明显。2.微课对于初中数学教学的课堂效率提升
高效的微课设计，提升了数学教学效率，积极的促进了科学数学教学工作的发展。【参考文献】[1]易发平.初中数学微课的教学设计策略--以“翼学习”平台微课资源建设为例[J].数字教育，2017.3（2）：74-77[2]易发平.初中数学微课教学设计策略[J].教育
人人范文网为精选多篇初中数学微课教学设计范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：初中数学微课教学设计《角》初中数学微课教学设计科目数学年级七年级课题角（一）教材的地位和作用地位：《角》是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第三节，是学完...
范文第四篇题目：浅论微课在初中数学课堂教学中的应用摘要：微课发展至今,其应用已不仅仅局限于非主要、技能型课程教学中,被越来越多地应用到语文、数学、英语等传统基础文化知识课程和教学中。为了更好地促进微课在传统课堂教学中的应用,教师结合工作实际,在总结微课及初中数学微...
一、微课在初中数学教学中的重要性.1.1优化教材内容.初中的数学课本中有很多的内容，但在知识条理性这方面不是很强，而且知识较为繁琐。.教师可以通过用微课把课本中的一些小的知识点进行整合展示，通过联系生活中更多的记忆点，能让学生对于知识...
摘要:随着科技的不断进步与发展,微课作为一种新型的教学模式通过科技的支持,进入了中学数学课堂教学之中,为初中数学教学模式的转变带来了新的机遇。教师可以借助...
微课在初中数学教学的运用论文在数学教学中,教师常常受到教学方法的限制,无法针对学生的个性化发展需要找到高效的课堂教学方法,提升课堂教学质量,而微课的引入可以很好地解决这个...
作者单位广西壮族自治区玉林市博白县旺茂镇第一初级中学上文点评:该文是适合本科与硕士数学和微课相关的毕业论文开题报告写作参考和有关优秀学术职称论文参考...
摘要:微课是目前一种比较新颖的教学方式,是一种全新的教育理念,微课教学方式能够有效地将学生的学习效率进行提高,帮助学生开阔视野,能够更加深刻地认识数学知识...
随着时代的发展和新课程标准改革的不断推进,教师在对农村的学生进行教学的过程中逐渐的引入微课,把生活中的一些数学知识引入到教学的过程中,促进学生对数学知识...
摘要:随着教育信息化的日益全面深入,关于课堂教学的基本理念、基本思路、基本模式以及基本方法也开始悄然发生改变,以“微课教学”形式为前提和基础的“翻转课...
文秘帮数学微课程设计论文范文,一、对数学微课程的认识微课程表现为微型课程体系,是一个完整的教学模式,强调体系的完整性。微课程是信息化教学前移,课前的自...
初中数学微课教学设计科目数学年级七年级课题角(一)教材的地位和作用地位:《角》是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第三节,是学完直线、射线...
论文摘要初中数学正处于改革创新时期,广泛应用微课资源将数学重点知识以视频形式呈现,能够更好地帮助学生对抽象的数学知识进行理解,从而促进初中数学教学质量...
编号时间2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码第PAGE6页共NUMPAGES6页第PAGEMERGEFORMAT6页共NUMPAGESMERGEFORMAT6页初中数学微课教学...