初中英语听说课教学设计论文：初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展。.听说教学是英语学习的先决条件，听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生...
浅谈初中英语听说课课堂呈现方式--中国期刊网.夏凤兰.云南省昭通市盐津县落雁中学657501.摘要：英语作为一门语言，主要目的是为了在日常生活中能够进行正常的沟通和表达。.听说训练更是可以作为英语学习的半壁江山，起着不可估量的作用。.由于我国...
论初中英语听说课教学情境创设路径.时间：2021-07-02来源：校园英语杂志社.【摘要】随着全球经济逐步一体化，英语越来越成为当代社会交流必不可少的语言技能，于是我国各级各类学校对于英语教学的重视度越来越高，而英语的实用性也就是听说读写能力也...
在课程设计中，强化学生思考与积极参与听说实践的训练，使学生的英语知识学习与听说训练有机结合，从而提升学生英语综合技能，达到理想的英语教育目标。参考文献：[1]谢菁菁.基于学科核心素养的初中英语听说课教学设计[J].中小学教材教学
例谈初中英语听说课教学设计陕西咸阳市秦都区彩虹学校(712000)郝莹[摘要]人教版初中英语教材每个单元的第一课时都是听说课。传统教学中，该课型或被处理成语法课，或就课本讲课本，很少有教师去挖掘...
2011年中学优秀教学设计评选教学基本信息课题初中英语“听说”课教学设计学科英语学段：第一学期年级初一相关领域建构主义学习论教材名：义务教育课程标准实验教科书英语初中一年级上册出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2006教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者...
获奖论文首页>教学应用>获奖论文创新导入，从“头”开始—浅谈初中英语听说课的导入临川二中2020-01-09点击次数:9769摘要：一堂好的英语课，必须要有一个好的开始，课堂的导入，是英语教学中非常重要的一环。对于英语听说课而言...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对于初中生进行英语听说的教育目的在于提高学生的英语表达能力，可以在口语交际中运用；但就目前英语教学现状而言，初中英语教学模式过于单一，老师在教学过程中不注重对学生进行口语训练，取得的效果不是太好。
3.初中英语听说课智慧课堂的任务设计方法:在任务构成要素分析的基础上,提出了初中英语听说课智慧课堂的任务设计的基本原则、两种任务设计方法,以及可延续对话型任务和主题汇报型任务两种任务类型,在初中英语听说中各个环节,例如确定主题、交互形式选择...
初中英语听说课导入策略研究,初级中学,英语听说课,英语学习者,导入策略初中英语听说课导入策略研究-《杭州师范大学》2016年硕士论文-中国知网全部分类
如何上好初中英语听说课(课题论文)文档格式:.doc文档页数:5页文档大小:30.5K文档热度:文档分类:办档--工作计划系统标签:听说上好英语初...
滨江中学《初中英语课题教学模式》(论文)PAGEPAGE1如何上好初中英语听说课(丰都滨江中学校吴清华)英语是一门语言,语言最重要的用途是沟通与表达,于是听...
笔者综合自身多年的初中英语教学经验,总结出了本文所提及的提高初中生英语听说课能力的四点有效策略,希望农村初中的学生能够在听的方面有一定的分辨能力,在说的...
学习参考如何上好初中英语听说课(丰都滨江中学校吴清华)英语是一门语言,语言最重要的用途是沟通与表达,于是听、说、读、写一样重要,而听说功能占了半壁江...
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内容提示:浅谈初中英语听说课教学姓名:潘惠玲工作单位:广东省河源市连平县油溪中学通讯地址:广东省广东省河源市连平县油溪中学八年级组办公室邮编:517...
摘要:在新课程改革的背景下,针对初中英语听说课程的教学活动,笔者经过潜心研究,在教学实践中初步探索出一套学生喜欢、教师易操作且教学效果良好的英语听说课教学模式。本文将...
调查结果显示,初中英语听说课中确实存在课堂沉默现象,至少有半数的学生很少主动参与课堂活动。同时,本研究发现,初中英语听说课中的课堂沉默存在年级和性别方面的差异。学生所...
摘要:单元视角下的初中英语听说课要注重帮助学生建立单元主题、话题的前后联系,关注单元知识内容的连续性及语言技能的递进性。文本解读时除了关注语音、词汇、语法、功能意念...
《2012年8月现代教育教学探索学术交流会论文集》2012年收藏|手机打开初中英语听说课教学设计需要注意的问题范立岱【摘要】:正1.课前准备应该注意的问题听前活动设计的...