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部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理的名著阅读教学策略。本文将以七、八年级名著阅读教学为例进行策略探讨。【关键词】名著阅读;部编教材;教学策略【中图分类号】G633【文献
关键词：初中语文;部编版教材;教材改革;名著导读中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）17-0060-02艺术的产生往往是取材于生活中平凡或不平凡的事物，即使是我们阅读的世界名著，其中那些情节跌宕，感动或是欣喜的
浅析部编本初中语文教材名著导读教学--中国期刊网.唐明.河北省承德市隆化县第二中学068150.摘要：教育发展的黄金时期，教学学者也孜孜不倦地为课本教材内容不断更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需求，全国各地的初中教材全部统一...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
新教材关注到了当前课外阅读和名著导读教学方面所存在的问题,因此对以往的名著导读教学还有一种纠偏和正误的作用。与以往的教材相比,部编本在名著导读版块的设计更偏向于指导学生的阅读生活,教给学生阅读方法。本论文共有五个部分:第一部分,绪论。
因此本论文研究的目的就是从部编本初中语文教材入手充分挖掘名著作品的价值以及“名著导读”板块对教师教学的指导价值，并以笔者所在农村学校为例，调查农村中学“名著导读”教学现状、找出教学中存在的新问题，结合教学理论和实践为教师提供一些...
“部编本”初中语文教材更是将名著导读纳入教材体系,实行名著导读课程化。名著导读在提升学生核心素养上发挥着巨大的作用,也为学生的终身阅读奠定基础。“部编本”名著阅读如何课程化,教材在编写体例及编写内容上有何特点,如何根据名著导读...
【摘要】：初中语文教材在其他版本的语文教材基础上做出了一系列的调整与优化,更加重视语文教学中的阅读教学,增设了名著阅读板块,旨在培养学生的名著阅读意识与能力,提升学生的文化素养,是积极响应新课标提出的语文教学要求的重要体现。但在实际的教学过程中,部编本初中语文名著阅读教学...
二、部编版初中语文教材中"名著导读"的教学策略1.将学生置身于传统文化氛围中进行传统文化教育在当今时代发展的过程中，教学方式和教学的思想有了很新的变化，朝着新颖化的方向发展。很多老师都研究出了独特的教学方式。
统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级（上册）《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者：孙犁《湘行散记》作者：沈从文《西游记》作者：（明代）吴承恩《猎人笔记》作者：（俄）屠格涅夫《镜花缘》作者：（清代）李汝珍
课程篇浅J析部编版初中语丈教材名箸导犊教学方区李红(山东省平邑县赛博中学金银花校区,山东平邑)摘要:通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初中语文教材在...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学...
读书至乐事,师生共享之——部编版初一语文教材下的名著阅读指导初探泸县福集镇金银学校陈兴珍2016年新出版的初一语文新教材,外观版式规格与老版教材相比都有...
为了适应时代的发展需要,从今年2017年9月份开始,全国各地的初中教材全部统一使用“部编版”。在对改革后的语文教材进行学习教研后,就如何对改革后的初中语文“名著导读”部分进行创...
师生共读%2c以读促读+——部编版教材名著阅读教学探究星级:1页师生共读%2c以读促读——部编版教材名著阅读...据中国知网、万方数据、重庆维普查询得知,以...
学位论文作者签名:指导教师签名:20随着新一轮课改的不断深入,“名著导读”成为语文教育的研究热点。《高中语文课程标准》(2017年版)提出了“整本书阅读与...
名著导读是部编本初中语文教材的重要组成部分,是引导学生课外阅读的载体。名著导读的编写关系到教材的质量和教学效果。对名著导读的编写进行系统研究,不管是对编者、教师还是...
北京100081)[摘要]名著导读这一模块是部编版初中语文教材中新增的一个模块,是部编本语文教材中重要的组成...本篇论文主要以2016年投入使用的七年级上册...
第三章,根据部编本初中语文教材名著导读的特点和名著导读教学存在的问题,提出教学策略。即从教师做好教学准备完善教学设计、教师利用多种方式激起名著阅读兴趣、结合教材阅读...
导读:这篇初中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。部编本人教版义务教育教科书《语文》(七一九年级)的阅读教学,以各单元课文学习(分“,...