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浅谈农村初中学困生转化存在的问题及对策研究一、学困生的界定目前，国内对于学困生并没有统一的定义，比较常规的看法是学困生即学习困难的学生，有广义和狭义之分：广义的学困生指各种原因引起的学习成绩低下的学生；狭义的学困生是指感官和智力正常，但学习成绩低于智力潜能的期望...
初中学生本身处于一种爱学阶段，每位学生转化为学困生都是有原因的，并不是天性如此。.针对简单分析的几种初中学困生形成原因，我们应当有针对性的运用策略引导学生走出学习困境。.1、心理层面教育：.基于心理层面展开学困生转化策略，首先应当端正...
初中学困生转化案例及分析.doc,精品论文参考文献初中学困生转化案例及分析张超山东省宁阳县第二十四中学271408一、基本情况张强：男，2011-06班学生。父亲外出打工，母亲忙于农活管不到。小学基础差，上课回答问题时总是低着头，说话时声音很轻而且含糊其辞。
农村初中学困生的转化虽然是一项长期、艰辛的任务，但是只要客观了解学困生的实质，建立并完善相应的制度保障，教师充分发挥工作热情并长期坚持，那么农村初中学困生的转化是完全可以实现…
农村初中学困生转化的策略研究.宋铁刚.【摘要】：教育发展不均衡,择校现象导致农村学生中的优质生源流失;学校过于重视升学率,教师的教学策略不灵活;家庭的教育观念、教育方法与手段的落后以及学生自身非智力因素等原因,导致了学困生的形成。.为了...
初中学困生课堂管理策略研究.惠艳艳.【摘要】：学困生的转化问题是各国教育实践中普遍遇到的“老大难”问题,也是教育实践中不可避免的问题。.我国实行九年义务教育,小学生升入初中不是择优录取,而是按“自然数额”直接升入初中,随着初中知识难度的...
如何转化初中学困生课题结题报告山东省沂水县诸葛一中刘磊常一、问题的提出随着新课程改革的不断深入，在我们农村中学，不可避免地有相当一部分学生在学习的过程中，不能很好地适应初中的学习，随着教学的不断深入，知识的不断丰富和延伸，这些学生在学习上表现出不同程度的困难。
学困生问题是每一个班主任都要面对的,在班主任工作中,学困生的转化是重要环节之一。虽然学困生转化工作很重要,但是这一工作同样很艰巨,学困生之所以成为学困生,都有其各自的原因,而初中阶段的学困生往往是在小学中已经成型的,转化的难度会更大。初中班主任往往是班级中任主要教学...
农村初中学困生是教育教学研究的重点对象,转化学困生是提高农村初中教育质量的关键。目前,对于农村初中学困生的转化存在严重问题,主要表现在对学困生问题的实质性、长期性、艰巨性认识不足;在行动上主要重视
数学学困生转化情况记录2014年10数学学困生转化情况记录表2014-2015学年第一学期教师情况姓名性别年龄学历教龄35本科11学生情况班级姓名性别年龄初一智力正常，理解能力及推理能力较弱，数学学习兴趣不浓，对数学学习有畏惧情绪，学习态度：不主动，不稳定，学习方法欠缺，具…
初中学困生的界定成因与转化措施的论文不论是在什么样的学校、什么样的班级,只要是有多名学生同时参加学习,其学习成绩就会有先有后、有好有差。但问题的关键不在于此,而在于班级的...
本文在查阅国内外相关研究的基础上,以笔者所在学校的学生为研究对象,通过问卷调查,了解初中学困生的成因,并对结果进行分析,研究转化策略。文章从个人、家庭、学校、社会等方...
目前,很多农村初中非常重视学困生的转化问题,也研究了许多应对措施,教师也花了许多心血。但是学困生转化的效果本文由论文联盟LWlM.cOm收集整理甚微,这无形中挫伤...
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3.社会因素转化策略(1)学校应向有关部门提出对学校周边的“网吧”“游戏厅”等论文范文所进行规范整改或直接取缔,配合论文范文门对周边聚集的不良群体进行...
家长缺乏对孩子的管理意识,再加上学生一周五天处于寄宿制学校,这就使得一些学生学困尤为突出。在新课程改革的今天,在推进素质教育的今天,要面向全体学生,要让学...
【摘要】物理学科要用一定的抽象思维,由于学生缺乏学物理的兴趣,学习意志薄弱,以及缺乏思维的毅力和注意的稳定性,受不良学习习惯影响,缺乏正确的学习方法,导致...
有人形容初中数学为“七年级是朵朵红花,八年级是两极分化,九年级是天上地下”.学困生时刻围绕着初中数学教学.学困生不仅对学习数学产生逆反的心理,还进一步对教这一门科目的老师产...
根据素质教育面向全体学生的要求，每一个学生都要有所进步，有所发展。因此，如何转化学困生是学校、班级面临的一项十分重要的问题，下面结合自己在教育教学工作的... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中学困生问题生转化论文的问题>>
五、数学学困生的转化策略7(一)及时发现初始问题7(二)增加关注与关爱,肯定学困生的能力7(三)加强家庭与学校间的沟通交流7(四)及时给与表扬肯定,放大优...