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初中数学学困生转化个案分析及对策案例背景：近些年来,自主学习比较困难学生是现今社会和家庭乃至学校教育非常关注和重视的一个问题。据有关人士调查,若孩子的父母亲由于各种原因长期疏于管理自己的孩子,则使他们身上或多或少存在着各种各样的学习困难问题。
《初中数学学困生转化策略的研究》课题研究结题报告镇头中学宋雪琴一、课题的界定及需要解决的问题：学困生过多已成为制约农村初中数学整体教学质量全面提高的瓶颈，如果学校教育忽视了学困生这一特殊群体，根本谈不上教育教学质量的全面提高。
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如何转化初中学困生课题结题报告山东省沂水县诸葛一中刘磊常一、问题的提出随着新课程改革的不断深入，在我们农村中学，不可避免地有相当一部分学生在学习的过程中，不能很好地适应初中的学习，随着教学的不断深入，知识的不断丰富和延伸，这些学生在学习上表现出不同程度的困难。
提供中学学困生的成因及转化对策研究结题报告文档免费下载，摘要:《中学学困生的成因及转化对策研究》结题报告徽县二中孙亮亮2012年4月至2013年4月，我们徽县二中理化生课题组在原有基础上对“中学学困生的成因及对策“进行了更加深入的研究和全面的探索”,经过10个月的研究和有效训练达到...
具体目录如下：1、发表在2011学知识向化学能力转化的几点思考》2、发表在2011年11月《读写算》上的论文《小组合作屮提高学困生主动参与化学学习的策略》《提高赣榆职高化学学困生自信心的策略研究》结题报告课题承担人：工作单位：江苏省赣榆
学困生转化研究结题报告阜宁县郭墅中心小学课题组一课题提出的主导思想：积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国培养现代化建设人才的战略举措，是基础教育领域的一场深刻变革。素质教育实际上是以提高中华民族素质为中心的国民教育，我们教育的对,点石文库dswenku
(八)撰写课题研究心得、课题研究论文。(九)进行整理总结课题研究成果,撰写结题报告,做好结题准备。四、课题研究的理论成果:“冰冻三尺非一日之寒”,转变学...
由于农村初中教材的知识内容和城市的要求并没有区分,这就使得农村普通中学学生学习困难的问题越来越严重,随着课程的逐步深入,各年级中“学困生”的人数明显增长...
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内容提示:《农村初中数学学困生转化策略研究》结题报告广西来宾市忻城县思练镇初级中学罗坚实一、课题提出的背景及意义课标指出:“人人学有价值的数学”...
2021年1月8日,阳山县县级教育科研课题《有效运用初中数学学困生转化策略的实践研究》的结题验收报告会在通儒中学二楼会议室举行。《有效运用初中数学学困生转化策略的实践研究》结题...
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“数学学困生”是指在初中数学知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷,智力得不到正常的开发,能力目标、知识目标均不...
【摘要】:“数困生”的问题是我国基础教育中普遍存在的问题,而“数困生”是初中学困生的最大群体,他们的数学学习及转化,是数学教师在教育与教学方面的一个不可忽视的问题。...
家长缺乏对孩子的管理意识,再加上学生一周五天处于寄宿制学校,这就使得一些学生学困尤为突出。在新课程改革的今天,在推进素质教育的今天,要面向全体学生,要让学...