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提供初中生认知风格特点及其对学习策略与学业成绩影响的研究word文档在线阅读与免费下载，摘要:东北师范大学硕士学位论文初中生认知风格特点及其对学习策略与学业成绩影响的研究姓名：孔庆娜申请学位级别：硕士专业：基础心理学指导教师：李力红20070501
初中阶段——Psy525在皮亚杰的认知发展阶段理论中，中学生进入形式运算阶段（11岁-），他们可以进行抽象思维、处理假设性问题和思考可能性。而在埃里克森的...包头市武锐利的专栏文章。
提供中学生认知发展的理论、特点与规律word文档在线阅读与免费下载，摘要:掌握中学生认知发展的理论、特点与规律。认知也称认识过程，是指人们认识、理解事物或现象，保存信息并利用有关知识经验解决实际问题的过程。包括感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维(判断、推理和问题解决)等...
初中生数学学习困难的认知特点.【摘要】：数学学习困难是学习困难研究领域中的一个重要内容,在学生人群中占有相当大的比例。.随着信息思想深入数学学习的研究,并逐渐成为主导范式后,致力于数学学习困难的认知机制的探讨日益成为研究的...
初中学生心理特点初中学生的年龄一般是从十一二到十四五岁。这个年龄阶段在儿童心理学上称之为少年期，它在个体心理发展史上是一个从童年期向青年期过渡的时期。这个时期学生心理发展总的特点是，处在一种半幼稚半成熟的状态，它充满着...
浅谈初一学生的学习生活特点与教育进入初一年级以后，由于身体的发育，孩子的感觉有了很大的发展与提高；他们的知觉在精确性和概括性上也有所发展，不仅能观察事物的细微之处，而且能抓住它们的主要特征；他们的注意力比起更具有稳定性、目的性和选择性，他们已能较长时间地集中注意...
初中生的普遍心理特点初中生的普遍心理特点初中生的心理特点初中生心理特点1、身心发展体力增强，精力旺盛。处于生理发育的第二个高峰期，大脑皮层结构功能变化巨大，神经活动的兴奋、抑制过程不太稳定，行为调节作用降低。
不同竞争态度中学生的社会认知特点研究,竞争态度,中学生,社会认知,自我图式。现代社会,随着经济与文化的迅速发展,人们之间的竞争也日益激烈。竞争是讲究速度与效率,以成就为定向的社会的一个显著特征。
中学生认知情绪调节方式特点及其与抑郁的关系.【摘要】：情绪调节方式是个体适应社会生活必要的心理技能,涉及到生物、社会、行为和认知等多个方面。.其中,认知情绪调节方式是指个体为了达到情绪调节目的而采取的有意识的认知努力。.系统探讨中学生...
本研究依据Kuhn的理论,选取我国初中和高中二年级学生共127名,从绝对主义、多元主义、评价主义三个阶段、两个转折点的情况来考察认识论在个人喜好等五个领域的发展,并与美国、意大利的研究结果相对照,从跨文化比较的视角探讨我国中学生个人认识论的特点
周刊中学生道德认知和判断能力发展的特点①张廷科摘要:中学生由初中生和高中生两部分构成,本文主要针对高中生的道德判断的培养进行重点分析。高中生是学生...
初中一年级进入少年期,身体形态发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。认知特征:孩子刚进入初一,理性思...
(论文)依据学生认知特点提升学生科学素养——对浙教版初中科学课教材的解读文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:158.17K文档热度:文档分类:幼儿/小学教...
四、中学生面对挫折的心理特点。1、个体的生理因素也是产生挫折的原因。产生挫折的生理因素是指个体与生俱来的身体、容貌、健康状况、生理缺陷等先天素质所带来的限制。例如,身体...
本研究采用Witkin等人编制、由我国心理学家宋合义等修订的《认知方式图形测验》和苏州大学应用心理学研究所王文英、张卿华编制的80-8神经类型测验量表法,对622名初中学生...
文档格式:.doc文档页数:4页文档大小:25.5K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:特点教学研究中学教育因材施教初中生语文认知教...
教研管理基于学生认知特点的初中语文教学活动操作程序■山东省东营市实验中学郭青晓一直以来,学校教育都是为考试服务的,而这是由我国客观国情决定的。在...
中学生素质教育论文:谈跆拳道校本课实践对初中学生素质教育的促进作用摘要跆拳道运动在世界以及我国的迅猛发展,充分体现了这一运动的艺术魅力与价值,符合世界体育的整体发...
片、火车行驶的铁轨、横格纸中的线,并探讨这些图片有什么共同的特点,并让学生任意画出两条平行线,在平行线上画出一条截线,探讨交点处各个角的关系,通过图片吸引学生的注意力,给学生...
另一种是非智力型的数学学困生,这类拥有正常智力和感官能力,但对数学学习缺乏足够的兴趣,认知能力不足,达不到预期的数学学习目标的学生,是具有相对性、暂时性和...