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读写教学模式在初中英语教学中的应用中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2015）12-0048阅读能力和写作能力的锻炼与培养是初中英语教学中重要的任务，阅读和写作是学习初中英语语言的重要途径，也是考验语言掌握水平的重要...
所以在初中英语教学中，教师一定要将读写结合起来，以帮助学生更好的提升英语学习能力。.2.构建基于读写结合的初中英语高效课堂的具体实施策略.2.1依托阅读文本，积累写作素材。.在初中英语教学的过程中，学生在阅读文章的时候不能只是单纯的一味...
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笔者讨论了实验过程当中采用的读写结合教学模式对构建初中英语读写教学模式的可行性与必要性,最终基于本研究的结论,认为英语读写结合教学对初中英语读写教学模式的构建有一定的意义和帮助,同时就实验过程当中的不完善之处提出了一些可行的改进策略。
英语读写结合模式促进有效写作教学的思考阅读与写作是密不可分，相辅相成的。通过阅读可以积累写作素材，拓宽写作思路，掌握写作技巧，提高写作水平。综观当前初中英语写作教学现状，有的教师过多沿用词汇和语法结合的教学模式，忽视了读写结合模式，致使学生写作能力薄弱。
探究初中英语课堂导入教学模式.摘要：高效的课程开展是循序渐进的，在初中英语教学中，教师应当针对教学课程进行细致而全面的分析，突破思维的限制，思考应当利用怎样的教学手段优化课堂教学结构，加强学生对教学内容与知识的理解与吸收效率...
新;;高中英语教学读写结合、以读促写的实践与探索[J];考试周刊;2013年17期9王郁松;;英语读写结合课的设计与思考[J];课程教育研究;2013年10期10邹吉兴;;读写结合以仿促创——初中英语写作模式初探[J];中学课程辅导(教师通讯);2013年07期11
写作是学生需要掌握的四项基本技能之一,在英语学习中起着重要的作用。但是,多数学生在写作时存在忽视语篇内容和组织结构的问题,导致文章的质量不高。对于教师来说,写作教学也是一个具有挑战性的任务,因此,如何有效提高写作课堂的效率成为探究的重点。
笔者试图通过“初中英语阅读写作一体化”教学模式的研究和实践,激发并促进学生英语阅读和写作兴趣和动机的形成,调动学生的主动性和创造性,帮助学生掌握有效的英语阅读和写作策略,提高阅读写作水平,从而全面培养初中生读写英语综合技能。.“初中阅读...
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程标准要求,出并描述了提比较适合初中学生使用的读写整合教学模式,并结合英语GOOFRIT教材课例探讨了它在实际教学中的应用,又对此提出了一些...
读写整合教学模式“三段七步”读写整合教学模式长期以来,如何使初中英语读写课发挥其实效性,提高英语课堂教学效率,一直没有明确的模式.本文作者参考高中英语课采用的"三段七...
笔者认为,初中英语教师在教学过程中应不断调整自身的读写教学,在原有课程设置基础上,最大化地利用阅读课文本资源,以读促写,旨在更好地探索出一套适...
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【摘要】初中英语教师要想促进学生学习能力的培养,就需要把握读和写这两个中心环节,促进二者的有机结合,以便在读写结合的双重推动之下培育学生英语核心素养。本...
导读:本论文可用于初中英语论文范文参考下载,初中英语相关论文写作参考研究。[关键词]初中英语;阅读;写作[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]1...
《2019年中小学素质教育创新研究大会论文集》2019年收藏|手机打开手机客户端打开本文初中英语读写结合模式的应用与教学方法初探康文艳【摘要】:在初中英语教学过程当...
摘要:现如今大多数地区的初中英语教学仍然还是以教师为教学主体的授课模式。这种教学方式已经不能很好地适应新课程目标的实现。导学案是在新课程标准推行背景下新兴的一种教...