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摘要:情景教学法“言、行、情景”三者融为一体的特点以及较强的直观性和趣味性，能够比较好的激发学生的学习情感，有利于教学活动的开展。本文笔者根据相关教学经验，对如何在初中英语教学中进行情景教学设计进行了讨论。
浅谈情境教学法在初中英语课堂中的应用毕业论文@浅谈情境教学浅谈情境教学法在初中英语课堂中的应用【摘要】：英语在中学课程中已成为一门主课，针对中国学生学习英语兴趣不大的问题，在外语教学中教师应创设真实的语言环境或模拟情景。
在情景中让学生热爱英语摘要：情景教学是利用情景来呈现语言的教学方法。虽然这种教学方法目前还没有开来作为一种系统的教学法，但在情景中掌握语言知识，从而理解和表达，培养交际能力，这已是外语教学中使用相当广泛的一种教学模式，而情景在交际语言学,点石文库dswenku
摘要：在新时代背景下，我国经济水平逐步提高，初中教育得到极大关注。初中英语对学生的理解能力要求逐渐提高。为此，教师便可以尝试采用情景化教学的方式，促使学生们能够进入到教师设置的情境之中，认真展开学习，进而促使自身水平的提高。
提供初中英语教学论文情景教学论文文档免费下载，摘要:初中英语教学论文情景教学论文摘要：德国的教育家第斯多惠说过：“教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，呼唤，鼓舞。”教师在教学中的主导情绪应是快乐的，能通过情感所具有的感染功能，以教师的快乐情绪来影响和引发学生...
相关文章初中英语情景教学法浅谈初中英语情景教学法[摘要]教学是师生间的交际性活动.英语作为一门交际性语言,它的使用价值越来越高.而如何能使学习者真正掌握英语学习的真谛,这就取决于教师在英语课堂教学中如何选择行之有效的教学方法了.在教学实践中,情景教学法是被证明的行之有效...
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农村初中英语情境教学模式摘要：摘要：为了提高农村生学习英语的积极性，文章对农村初中英语教学现状进行分析，并提出了灵活多样的教学方法，即利用对话创设情景；运用图片和实物创设情境；利用游戏活动创设情境；运用多媒体创设情境。关键词：情境…
初中英语情景教学的特点与优势发布时间：2014-09-09在英语中,有一句关于人的认知规律的谚语:"TellmeandI'llforget.ShowmeandImaynotremember.LetmetryandI'llunderstand."翻译成汉语,这句话的意思就是:"告诉我的事情我会忘记,展示给我看我也不...
新课程理念下初中英语情景教学研究..【摘要】：在当今的新课程理念下,打破传统教学方式,充分发挥新课程理念的核心作用,大胆对情景教学进行创新性尝试,一直是我们教师所追求的。.对于英语课堂的教学,我们更应该有创新的课堂设计,为了使我们的课堂...
初中英语如何进行情景教学论文【摘要】教师还应运用情景,来烘托教学内容中的情感气氛。英语要在情境中教,在情景中学。没有情景的英语教学,既激励学生的学习兴...
初中英语论文有关情景式教学在初中英语中的研究摘要作者针对初中英语情景式教学做了一些理论和实践的探讨主要包括情景教学的概念和特征对初中英语情景教学...
浅谈初中英语教学中的情景教学Standup.Openyoumouth.Goout.Don’tsleep/play/eat.Don’tlookatme.然后学生指挥学生或学生指挥老师做动作,老师稍加讲解,学生就轻松的掌...
初中英语中的情景教学策略研究论文摘要:随着新课程改革的逐步深入,情境教学也受到了广大初中教师的关注和认可。情境教学给初中英语课堂注入了活力,活跃了课堂气...
因此,我们要优化课堂教学模式,尽力为学生营造一个良好的语言环境和英语学习氛围,而营造这个环境和氛围的有效教学手段就是情景教学。本文针对初中牛津英语的特点,结合笔者的英...
摘要:情境教学是以情境交际为中心来学习英语的教学形式。英语情境教学能活跃课堂气氛,激发学生兴趣和热情,激发学生听的欲望,提高学生的实际交际能力。英语情境...
第一篇:高职英语口语情景教学法研究摘要:为了提高酒店英语口语教学质量,有学者支持把情境教学法加入到酒店英语教学中。情境式英语教学法很好地契合了学生水平...