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初中英语教学中，基于核心素养目标，教师对学生进行英语听说教育，要注重相应氛围的营造。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生在氛围的熏陶下放松身心，调动感官能力，对课堂学习投入高度集中的注意力，为英语听说教学打开良好的开端。
初中英语听说课教学设计论文：初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展。.听说教学是英语学习的先决条件，听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生...
中国论文联盟提供英语外语日语德语等专业的免费论文、职称论文、毕业论文、论文发表、论文写作、论文修改、推荐发表等信息技术支持下的初中英语听说教学策略研究教育是人类繁衍发展的必要方式，是我们每个人在人类群体发展中都必须接受和学习的手段。
第二个部分是本论文的核心部分。在智慧课堂相关理论知识研究和初中英语听说课现状调查结果的基础上,结合所在实验学校智慧课堂的环境特征,提出智慧课堂支持下初中英语听说课互动的策略。第三个部分为智慧课堂支持下初中英语听说课教学研究方案的实施。
核心素养背景下初中英语听说教学现状的研究及建议.周智忠.【摘要】：目前初中英语听说教学中,教师的个人素养整体向好,听说教学目标和内容指向更加,教学活动组织形式和评价方式更加多元,但仍需改进和完善。.下载App查看全文.下载全文更多同类...
初中英语听力教学课题研究方案随着全球化的发展，英语的学习是非常有意义的，社会对学生英语能力的要求更高，不光是用英语读写，还要能和别人进行交流。初中学生的英语听力也需要加强锻炼，要培养学生好的英语听力能力，达到英语的交流目的。
2017-05-10目标及听说教学设计中应该注意哪些问2018-01-09人教版初中英语听说课教学方法有哪些？202015-07-19人教版初中英语听说课常用的教学方法都有哪些722016-12-31在新课标下初中英语教学设计应注意什么12020-04-03初中英语听说课教学设计
在实际教学过程中,很多老师并不能有效的运用导入策略进行课堂教学,导致教学效果受到影响。另外,通过查阅相关文献发现,导入在初中英语听说课中的研究较少,因此,对初中英语听说课的导入环节进行相关研究具有一定的实践意义。
i。。囊。教学陋笔j初中英语听说教学整合模式探讨河北省邯郸市汉光中学（056000）任晓岚[摘要]在英语学习过程中合理加入多媒体技术可以为学生创造更加形象化的视觉刺激，促进学生英语兴趣的增加，可以改变传统英语教学过程中的古板教学方式...
本论文认为语言输入输出理论对提高初中英语听力口语教学具有重要意义，并对未来的相关研究有所启示。关键词：输入假说输出假说听说教学TABLEOFCONTENTSABSTRACT中文摘要ChapterOneIntroduction-1ChapterTwoLiteratureReview-32.12.1
学习好资料欢迎下载初中英语听说课教学设计论文:初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语...
摘要:单元视角下的初中英语听说课要注重帮助学生建立单元主题、话题的前后联系,关注单元知识内容的连续性及语言技能的递进性。文本解读时除了关注语音、词汇、语法、功能意念...
学习参考如何上好初中英语听说课(丰都滨江中学校吴清华)英语是一门语言,语言最重要的用途是沟通与表达,于是听、说、读、写一样重要,而听说功能占了半壁江...
资源描述:《如何上好初中英语听说课(课题论文)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何上好初中英语听说课(课题论文)(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1...
摘要:在新课程改革的背景下,针对初中英语听说课程的教学活动,笔者经过潜心研究,在教学实践中初步探索出一套学生喜欢、教师易操作且教学效果良好的英语听说课教学模式。本文将...
调查结果显示,初中英语听说课中确实存在课堂沉默现象,至少有半数的学生很少主动参与课堂活动。同时,本研究发现,初中英语听说课中的课堂沉默存在年级和性别方面的差异。学生所...
(1)研究目标通过师生在课堂教学中的教学活动,探求一条初中英语听说课堂教学有效性达成的实施策略和途径,从而提高英语课堂教学效益,激发师生课堂生命活力,提高...
内容提示:究初中英语听力教学研究4篇第一篇(一)培养学生对英语听力的兴趣只有对英语听力的学习有兴趣,学生的英语听力水平才有可能大幅度地提高。机械而痛...
本论文探讨农村初中学英语听说教学过程中情感目标如何有效实现的问题.在农村初中英语教学过程中进行情感目标教学,对学生的情感培养和人格提升,教师的人文素养提升都有重要作...
更重要的是,导入主要是在英语阅读课上学习,而听说的课逃过了研究人员的注意。作为英语课程中最重要的一种,听说课应该受到同等对待,并给予更多的关注。因此,在初...