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2.《从罗丹得到的启示》一文的作者是______著名作家斯蒂芬茨威格，本文是一篇传记，赞美了罗丹痴迷艺术创作、专注忘我、精益求精的精神，作者从中得到的启示是一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心。.查看答案解析.【填空题】.3、《创造宣言》的作者是...
3.本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错误观点进行反驳？在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的批驳。这五种借口是①环境太平凡②生活太单调；③年纪太小；④太无能；⑤山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已。
驳论文写作成为2020届高考生必须掌握的热点文体了。驳论文的基本写法议论文是比较常见的文体之一，由论点、论据、论证三部分组成。其中，论点体现了作者的观点，论据是支撑论点的理论和事实，论证是用论据证明论点的方式，三者密不可分。
(共41张PPT)创造宣言九年级（上）《创造宣言》陶行知课时目标1、积累生字词及和作者相关的文学常识；2、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法；3、品味文章语言的精妙；4、领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自
《创造宣言》预习知识点课前预习一、作品梗概陶行知是伟大的人民教育家。他目睹了旧中国国贫民弱，试图以教育来建设新社会，于1927年创办南京晓庄乡村试验师范学校；抗战时期，同文化教育人士组织国难教育社，提倡战时教育运动。
部编版九年级语文上册《创造宣言》PPT课件.pptx,创造宣言陶行知陶行知陶行知（1891-1946）：是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。推行平民教育。“五·四”运动后，从事平民教育运动...
116713001150620021.创造宣言【教学目标】1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2．品味文章语言的精妙。3．重视创造的力量，培养自主、自信的创造能力。【教学重难点】1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的
（《文学“微观主义”宣言》）创造宣言陶行知本文的文体是？具有什么特点？驳论文侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.批驳错误论点的方法有三种:1反驳论点2反驳论据3反驳论证.
2013-10-30见风使舵写一篇驳论文300字！急用初三2013-12-10我想要知道四百字见风使舵的驳论文22011-12-06请以《见风使舵》为内容写驳论文！急！！！！42016-10-31见风使舵的驳论文152009-11-12在见风使舵，班门弄斧，滥竽充数中任选一个成语，写一篇驳论文827
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创造宣言是立论文，是搞宣传的。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于创造宣言驳论文驳什么的问题>>
判断题《创造宣言》是一篇演讲词,又是一篇驳论文。()点击查看答案进入题库练习您可能感兴趣的试卷你可能感兴趣的试题1《从罗丹得到的启示》的作者是意大利作家...
第20课创造宣言一、学习目标1.学习运用事例及道理论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法;2.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式,品味文章语...
提问:议论文一般采用什么论证方法?答:举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、类比论证。提问:议论文类型分为哪两种呢?答:立论和驳论。今天我们学习的这...
师:那是不是每个人也和作者一样,认为只要有了正确的方法就可以进行创造呢?生:不尽然,文中提到了几个跟作者相悖的观点。师:所以作者打算怎么办?生:作者驳斥了...
思考1.本文属于驳论文,作者主要针对哪几种错误观点来进行反驳?2.作者是怎样对错误观点进行批驳的?3.文章中有作者的正面观点吗?如果有,是什么?4.文章题为《创...
创造宣言陶行知走近陶行知议论文相关知识议论文三要素:论据类型:论证方法:议论类型:驳论方法:论点论据论证事实论据理论论据举例论证对比论证引用论证比喻论证类比论证立论驳...