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【摘要】：建构游戏作为一种造型类益智活动,对幼儿的学习和发展具有独特价值。但当前多数幼儿园的建构游戏存在着建构主题来源狭窄,教师指导方式单一,幼儿游戏体验不佳等问题。本研究基于资源整合的视角,将幼儿建构游戏与绘本阅读相结合,目的在于通过绘本的媒介作用,优化建构游戏的指导...
基于绘本阅读的幼儿建构游戏指导研究-建构游戏作为一种造型类益智活动,对幼儿的学习和发展具有独特价值。但当前多数幼儿园的建构游戏存在着建构主题来源狭窄,教师指导方式单一,幼儿游戏体验不佳等问题。本研究基于资源整合的视角,将...
河北师范大学硕士学位论文幼儿园中大班教师绘本教学的现状及策略研究姓名：苏书巧申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：王艳芝20120515摘要绘本是二十一世纪国际公认的、最适合幼儿阅读的图画书，作为儿童早期阅读材料的新生力量契合了纲要目标，对幼儿发展有重要的意义...
【摘要】绘本是幼儿园教学中必不可少的教学资源，除了能培养幼儿的语言能力、认知能力外，还蕴含非常丰富的艺术价值。本文从三个层面出发，分析幼儿园开展绘本阅读与美术教学活动存在的不足，分析幼儿园绘本阅读与美术活动的教育性，阐述绘本与幼儿美术活动融合的重要性，促进幼儿...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]建构游戏是一种幼儿喜爱的活动方式，它是幼儿通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活的游戏。
让阅读融入生活——幼儿园绘本阅读的实践研究课题结题报告太仓市实验幼教中心课题组2012.12太仓市实验幼教中心《让阅读融入生活——幼儿园绘本阅读的实践研究》课题于2009年12月被批准为江苏省教育科学“十一五”规划2009年度重点资助课题，2009年12月21日举行开题论证会。
科研论文：浅谈结合绘本开展线描画的实践与思考.doc,科研论文：浅谈结合绘本开展线描画的实践与思考科研论：浅谈结合绘本开展线描画的实践与思考美术“线描画”是我们幼儿园的特色活动。在进行“线描画”的教学尝试中，可以看出幼儿是喜欢这个活动的。
建构游戏是幼儿期典型的游戏类型之一，深受幼儿喜爱，建构游戏对幼儿成长发展有很大的价值。大班幼儿处于特殊的年龄阶段，建构能力有了很大的发展，教师指导对建构游戏价值的充分实现起着很大的推动作用。本研究选取宿迁市某幼儿园，通过观察和访谈获得教师对
幼儿园绘本阅读教学与环境创设的结合以上为本篇毕业论文范文幼儿园绘本阅读教学与环境创设的结合的介绍部分。本论文在学前教育论文范文栏目，由论文网(zjwd.net)整理,更多论文,请…
儿童立场:绘本阅读课程的构建与实施本文以擦星儿童绘本阅读课程为例,阐述了基于儿童立场的绘本阅读课程的建构与实践探索.结合具体的绘本阅读课例,从儿童美学鉴赏,儿童哲学启...
1.绘本整合课程的建构与实施——以大班绘本主题《小蜜蜂大世界》为例[J].张欣[1].《教育(周刊)》.2019,第024期2.小蜜蜂的“大世界”——记北京市密云区蜜蜂大世界...
Kechengyujiaoxue课程与教学以绘本为主题构建园本课程的实践探究江苏省苏州工业园区新娄幼儿园苗颖[摘要]构建以绘本读物为核心的园本课程,要充分挖掘绘本的内涵和教育...
但当前多数幼儿园的建构游戏存在着建构主题来源狭窄,教师指导方式单一,幼儿游戏体验不佳等问题。本研究基于资源整合的视角,将幼儿建构游戏与绘本阅读相结合,目的在于通过绘本...
老师们对小中大班幼儿建构游戏深入全面的观察以及对教师建构游戏指导方式的了解,从游戏指导的教育资源视角,把绘本阅读作为幼儿建构游戏的一种外部资源,一个新的...
摘要:建构区被誉为“塑造工程师的地方”,建构游戏也是大班幼儿最喜爱游戏之一,因为建构材料具有自由组合,重复使用、多变性、多样性、可塑性强的特点,有利于幼儿...
关键词:幼儿园;绘本;建构游戏;应用策略游戏是幼儿园教育中最为重要的一种教育形式,在激活幼儿自主思维、调动他们自身的能动性方有独特的作用与价值。其中建构游戏就是...
建构游戏作为一种造型类益智活动,对幼儿的学习和发展具有独特价值.但当前多数幼儿园的建构游戏存在着建构主题来源狭窄,教师指导方式单一,幼儿游戏体验不佳等问题.本研究基于...
笔者在开展游戏大广角之建筑工坊时,常常有幼儿说:老师,他不跟我一起搭。针对中大班幼儿在混龄建构游戏中不愿合作拼搭的问题,教师应结合以绘本为载体的混龄建构游戏,培养...
学校代码:10270分类号:学号:162502534上善岬汔Af硕士专业学位论文提升大班幼儿积木建构水平的实践研究—以G幼儿园为例学院:教育学院专业学位类别:教育硕...