本文是一篇学前教育论文，本研究从大班美工区活动中的材料投放出发，在充分研读了国内外区域发展、美工区活动、美工区材料投放的相关文献的基础上，以研究者自身在一线工作中遇到。
通过对大班幼儿在个别化学习中，使用美工区材料情况的观察，发现使用过程中的问题，希望通过研究能够找到合适的解决方法、提出相应的建议。1.2.2研究的意义美工区材料是主题背景下幼儿在个别化学习活动时开展的重要前提。
摘要：自《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布实施以来,区域活动被广大幼儿教育工作者认可,接纳.区域活动是为幼儿提供表现自己的平台,增强自尊心和自信心最有效的措施,是促进幼儿自主发展的有效途径.美工区域活动是自主性区域活动中幼儿比较感兴趣的一类活动,也是对集体...
本研究选取天津市津南区S幼儿园的2个大班幼儿(人数均为30,男女比例基本一致)作为研究被试。主要采用文献法、实验法、案例分析法,从幼儿的好奇水平、探索水平、游戏水平、创造水平四个维度来探究低结构活动材料投放的实践活动。本研究选取七种低结构材料的类别,对大班60名幼儿进行实验,对...
美工区材料作为孩子进行美工区活动的重要工具，就必须让孩子根据自己的兴趣和意愿进行自主选择，这也是孩子兴趣盎然地进行美工区活动的前提。而每个孩子的个性和兴趣又是千差万别的，因此作为教师必须在了解每个孩子的基础上尽可能地提供多样性的美工区材料，以给予孩子多元化的选择...
幼儿园美工区活动材料投放的几点思考摘要：在越来越强调个性化教育和主Ti性教育的今天，美工活动作为一种"强调Jiao育环境，注重幼儿这一教育主体，侧重开放的教育Yao求"的活动，在幼儿园的教育教学中日益Tu显其重要性和必要性，成为集体教育的补充和调整，Cheng为实施个别教育，促…
大班美工区角活动（范文9篇）.我班根据大班年龄特点以及本班幼儿的兴趣，计划创设五个区域活动角：图书角、益智区、美工区、小小国艺馆图书角：大班幼儿随着年龄的增长语言表达能力和与人交际能力的增强他们更加喜欢图书，针对这一年龄特点我们创...
大班美工区活动开展现状与提升策略研究.李明阳.【摘要】：幼儿在幼儿园的一日生活中有各种各样的活动互相配合,各司其职,为其身心健康发展保驾护航。.本篇文章主要研究区域活动当中美工区的开展情况,在文章中以观察法和问卷调查法的方式调查美工区...
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【摘要】：美工区活动是幼儿园常见的区域性游戏活动,而材料的投放和放置对幼儿的发展起着重要的作用,它直接能影响幼儿在美工区中的创造性活动。本研究旨在探讨低结构材料与幼儿创造活动相互之间的关系。通过在幼儿大班美工区活动中提供适当的低结构活动材料,在幼儿的创造过程中观察幼儿...
教育管理大班美工区的创设与指导策略■王晓青孙晨(山东省青岛市桃源居幼儿园266109)【中图分类号】G62.34【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2017)18-0116-01...
论文:浅谈幼儿园美工区的创设与指导幼儿生理和心理的发展特点,形成了幼儿美术活动的特殊方式.他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象,而是用心...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创科研论文:大班美工区中幼儿自主性学习与创造的策略研究《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教...
再如在美工区提供安全简单的可操作图,或将幼儿活动材料的相关操作图片和作品贴在美工区域内,这些良性的方法都能促进幼儿在材料的运用中更为积极,对整体创作起引领的作用,使他们更为...
美工区是孩子们非常喜欢的区域活动,这里,是孩子进行艺术表现的天地,孩子们可以将自己观察到的周围比较熟悉的事物,运用自己喜欢的艺术形式,如绘画、泥工、编织、撕纸、粘贴等,通过操...
根据平时的教学实践和研究,我主要从幼儿园美工区开展的现状分析入手,依据实际情况制定出相应的改进策略,让教师更合理地布置美工区、更有效地指导幼儿进行操作,...
基于笔者在幼儿园中的观察和对美工区活动的基本认识,本研究对美工区中师幼互动行为现状进行了总体分析,主要包括以下四个方面,师幼互动行为发起原因的现状与分析,...
阅读区要放在光线好的地方,美工区不仅有材料区、工具区,还有展示区,在空间上不仅大,而且美工区需要绘画,在设置的时候要临近水源。益智区的环境需要安静,在空间上...
幼师论文:浅谈幼儿园美工区的材料投放,美工区的创设与指导.doc,幼儿教案资料范文PAGE1/NUMPAGES1幼师论文:浅谈幼儿园美工区的材料投放,美工区的创设与指导27个[摘要]美工区是...
本研究在整理国内外相关研究的基础之上,主要运用问卷法从材料投放的原则、类型、管理和幼儿的参与这几个维度来调查大班美工区材料投放的现状。调查对象为116名幼儿园教师,运...