大班幼儿泥工活动中教师指导策略的研究内容摘要：教师的“导”和幼儿的“学”是我们教学中的关键。我们利用本园是美术特色园的优势，探讨教师在大班泥工活动中的指导策略。
幼儿论文大班幼儿泥工活动中教师指导策略的研究.doc,PAGEPAGE1大班幼儿泥工活动中教师指导策略的研究内容摘要：教师的“导”和幼儿的“学”是我们教学中的关键。我们利用本园是美术特色园的优势，探讨教师在大班泥工活动中的指导策略。
基于我国对创新人才的需求、泥工制作对发展幼儿创造性的独特价值和幼儿泥工创造性表现所获关注较少的现状,研究者决定对幼儿园泥工活动中幼儿的创造性表现进行研究。.在美术活动中,幼儿为主体,教师给予适时、适当的指导。.为此,研究者决定,通过本次...
幼儿园泥工教学论文精选多篇.docx,幼儿园泥工教学论文精选多篇浅谈“如何开展幼儿园的泥工教学活动”1摘要：“泥工”是幼儿非常感兴趣的一项活动，在泥工的塑造过程中幼儿不仅能充分体验塑造过程带来的快乐，而且可以陶冶他们的审美情操，增长知识、培养其观察力、想象力和创造力。
论文：浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用.doc,论文：浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用幼儿泥工教学是幼儿手工教学的重要组成部分。它是指教幼儿以泥为材料，用手及简单的工具塑造立体形象的一种教学活动。幼儿泥工教学的主要特点是教幼儿手脑并用。
中四班王娟【摘要】泥工区将泥工这种古朴的民间艺术带到幼儿园，让幼儿尽情发挥自己的想象和创造，深受幼儿喜爱。构建幼儿园泥工活动区要在以下四个方面下功夫：着力于价值提升，挖掘幼儿泥工活动的意义；着力于环境支持，创设有利于幼儿进行泥工活动的环境；着力于高效教学，采取...
幼儿园泥工活动初探江苏省海安县西场幼儿园金桂凤幼儿泥工的发展分为这样三个基本阶段：2~4岁是无目的活动期，又称作手工涂鸦期；4~5岁是基本形状期，这一阶段幼儿会进行机械的叠加，但整体感不强；5~7岁属于样式化期，幼儿能制作较为复杂的物体，并能表现一些细节特征。
学习团和捏，欣赏泥工作品，初步了解泥工艺术，提高幼儿的动手能力。幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！
《泥工：美丽的花》是一节中班艺术领域活动，引导幼儿在欣赏的基础上，学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵，3.8妇女节快到了，大胆表达对妈妈的爱，更多幼儿园优质课，名师课程，大量优秀教案，PPT课件
幼儿园小班美术泥工教案《美丽的花》幼儿园小班美术泥工：美丽的花教师：屈老师活动目标：1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。活动准备：橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。