具体说就是，《大学》明确提出了两条最基本的儒家道德修养思想原则，即三纲领说和八条目说，而修身正是《大学》三纲八目说的核心。三纲领之一：明明德《大学》一开篇就提出了大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。（注：《大学》第一章。
大学的对象不仅包括大学生，还包括一切长大成人的人。“大学之道”中的“道”指的是办大学的宗旨、方针，读大学的要求和成为大学生的一套自我行为规范。“大学之道”第一条纲领是“在明明德”。第一个“明”是动词，第二个“明”是形容词。
三纲领的起点是“明德”，这种“明德”，不仅具有人的一切美好品德的根底，而且有使这些所有美好品德发展完善和充分实现的本能。大学教育，就是使人天生具有的“明德”，依靠人自觉的主观力量而…
【摘要】：《大学》居四书之首,是儒家早期的一篇结构严谨体系完整的典籍。其主要内容是"三纲领"和"八条目",二者是《大学》的两条基本道德修养原则,且构成了以修身为核心的一个相互对应的整体。《大学》围绕"三纲八目"构建的一套强调自我修养的体系,对现代德育实践及研究有重要启示。
《大学》三纲领、八条目的内涵及其评述-——《大学》就是“大人之学”.“大人”有两种含义:一是指成年之人,可以在社会上立足,因此需要知书明理,通晓人生之道;二是指充实而有光辉的伟大人格,可以在社会上表现道德芳表,修己治人,风动草偃,以平天下为最高目标.这
《大学》是如此指出三纲领：“大学之道在明明德，在亲民，在止於至善。”其意义简释如下：明德是任何人都禀受于天，至灵而不污染的本性，它能够与天地相沟通。“明明德”是肯定人类与生具有灵明的德性，现在要加以彰明，使之自觉...
后人称之为“三纲领八条目”，简称“三纲八目”。三纲领八条目成为后世封建政治哲学的重要内容。《大学》本身对“格物”、“致知”未作解释，朱熹认为这是原文有阙佚，于是补撰《格物致知传》一章，简括地表述了他自己的客观唯心主义认识论观点，给《大学》增添了原来没有的哲学...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：在当今的修身立德教育中，存在着诸多漏洞和问题，而优秀传统文化特别是《大学》“三纲领”恰恰能够对这些问题产生一些启示和弥补。
《大学》精神内涵现代意义论文.doc,《大学》的精神内涵与现代意义摘要：《大学》是儒家《四书》之一，作为古典名著，它的精神内涵是及其丰富的。本文从《大学》的“三纲八目”入手，解释了“三纲”和“八目”的具体内涵，并讲述在新的时代里，我们应当如何解读《大学》，或者说《大学...
摘要：《大学》居四书之首,是儒家早期的一篇结构严谨体系完整的典籍。其主要内容是"三纲领"和"八条目",二者是《大学》的两条基本道德修养原则,且构成了以修身为核心的一个相互对应的整体。《大学》围绕"三纲八目"构建的一套强调自我修养的体系,对现代德育实践及研究有重要启示。
三纲领八条目治国平天下《大学》在早期儒家典籍中可称得上是一篇结构严谨、体系完整的作品,尽管历代学者对《大学》的作者及成书年代有不同的看法,但有一点是...
具体说就是,《大学》明确提出了两条最基本的儒家道德修养思想原则,即“三纲领”说和“八条目”说,而“修身”正是《大学》“三纲八目”说的核心。这两条思想原则在中国文化发...
具体说就是,《大学》明确提出了两条最基本的儒家道德修养思想原则,即三纲领说和八条目说,而修身正是《大学》三纲八目说的核心。三纲领之一:明明德《大学...
结合起来就是内圣外王。《大学》的核心思想——三纲领、六要素、八条目,是放之四海而皆准的法宝。即便是科技告诉发展的今天,在工作、生活中都非常实用。
其三纲领八条目对人生之目的以及达到此目的之步骤与方法,条理分明,阐述无遗。三纲是“明明德”、“新民”、“止于至善”;《大学》认为人生来就具有高尚的“明...
具体说就是,《大学》明确提出了两条最基本的儒家道德修养思想原则,即“三纲领”说和“八条目”说,而“修身”正是《大学》“三纲八目”说的核心。这两条思想原则在中国文化发...
内容提示:大学之道构建以“三纲八目”为核心的道德修养体系论文[内容提要]《大学》统篇旨在阐释一种修己治人之道亦即内圣外王之道。《大学》把“修身”视...
其主要的思想源自于《大学》的经。《大学》是如此指出三纲领:“大学之道在明明德,在亲民,在止於至善。”其意义简释如下:明德是任何人都禀受于天,至灵而不污...
三纲:明明德,亲民,止于至善。八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。《大学》提出了“三纲领”和“八条目”,强调修己是治人的前提,修己的...
你是不是曲师大的学生？