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前置性作业作为学生在进行前置学习时的媒介，会对学生的学习动机、学习态度等有一定影响，本文通过激发小学道德与法治学科学生深度思考为目的，对前置作业的设计及前置作业背景下的课堂教学提出策略，希望能够通过对学生深度学习的激发推广前置作业...
因为作业是学生和教师联系和交流的一种途径，教师在课堂教学之外，将前置性作业作为课程改革的突破口利于提高教育的有效性。.从初中道德与法治课程来看，该课程不同于一般的文化课，是要借助于一定的文化知识，对学生进行思想、政治、道德、法制和...
下载文献小学道德与法治前置性作业激发学生深度学习的策略研究作者：张俊梅来源期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》{2020}年第04期格式：PDF页数：2页摘要：“深度学习”就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有...
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
低段道德与法治课程标准指出："通过引导儿童主动参与各类活动来进行教学，是本课程的一大特点。在本课程中，儿童获取知识的主要途径是通过活动主动地建构，而不是依赖老师的直接传授。"[1]道德与法治的课堂表现形式是以活动为教与学的基本形式。
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2019学术道德和学术规范(四).docx,第四章作业1.在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的“参考文献”是否属于学术不端行为?A是B否2.学术成果的呈现方式,不包括实物类产品。A对B错3.()指未经他人同意或授权,将他人的语言文字、图表公式或研究观点,经过编辑、拼凑、修改后加入到自己...
道德与法律的关系的论文作内容摘要：法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，二者的关系是一个历史与现实中永恒的话题。人类的法律发展史告诉我们，从法律的产生到法治的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。
【摘要】：2016年8月,初中思想品德教材正式更换为《道德与法治》,新一轮的课程改革开启。初中道德与法治课作业设计仍是教学环节的重要组成部分之一,是教师对于学生掌握知识多少的反馈和评价,也是学生学习知识和提高素质的重要方式。
摘要：2016年8月,初中思想品德教材正式更换为《道德与法治》,新一轮的课程改革开启.初中道德与法治课作业设计仍是教学环节的重要组成部分之一,是教师对于学生掌握知识多少的反馈和评价,也是学生学习知识和提高素质的重要方式.在传统教学中,作业设计更多地是从知识掌握的维度来考虑,较少...
本论文共分为四个部分.首先查阅国内外关于前置性作业的相关学术论文与期刊整理之后进行分类综述,更好地了解前置性作业的内涵外延;其次,利用初中道德与法治学科所拥有的独特性...
本论文共分为四个部分.首先查阅国内外关于前置性作业的相关学术论文与期刊整理之后进行分类综述,更好地了解前置性作业的内涵外延;其次,利用初中道德与法治学科所拥有的独特性...
初中道德与法治教育中如何融入赏识教育摘要:道德法治教育是初中学生教育的重要内容之一,是培养学生的道德素质的重要途径。教师在道德法治教育课堂上,通过对学...
课题研究论文隆坊中学——党阳阳【内容摘要】作业是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效途径,但目前现状是学生的作业内容封闭僵化,重点强调死记硬背、机械...
这就对初中道德与法治课的作业提出了比较高的要求,作为道德与法治课堂教学的补偿和延续,道德与法治课的作业不仅要有知识性作业,还要有探索性、拓展性的行为性作业。这类行为...
笔者以《初中道德与法治》(人教版)七年级下第四课第二节《情绪的管理》为例说明。一、科学设计话题前置作业,诱发学生思维探索性话题式教学的重要意义在于让...
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教育论文投稿刊物:《现代职业教育》(旬刊)创刊于2015年,杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊,由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。结束语:总而言之,核心...
2.可操作性原则:实践性作业不追求高、难题目,要易于操作,易于实践。3.生活化原则:实践性作业要立足于生活,关注社会生活中的热点,关注学生身边的生活。作业设...
内容提示:思想品德课实践性作业的设计===[摘要]本论文从《思想品德》新课程的教学目标与教学任务出发对实践性作业予以分类设计即从知识与技能型、能力与...