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课题名称：学科育人视角下的小学道德与法治课程生活化教学实践研究关键词：学科育人；道德与法治；生活化教学课题级别：一般课题立项编号：2021-ZJKYB-X07-096立项单位：郑州大学实验小学负责人：孙落落在我校现实的教育活动中，小学生品德性和社会性的形成面临着一些突出矛…
道德与法治学科肩负立德树人的使命，应充分发挥学科育人的政治属性。在新课程背景下，初中道德与法治教学要求培养和提升学生的核心素养，凸显学生主体，促进学生的思维发展，为社会培养高…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中道德与法治学科旨在培育具有健全人格、良好品质、完善意识的新时代合格建设者与接班人，并通过一些针对性、实践性、延展性教育内容的贯通，实现对学生核心素养的培育与塑造。
“道德与法治”课程的教学宗旨应是加强学生对核心素养的学习和理解，领会社会主义核心价值观的深刻内涵，在教学中利用通俗易懂的语言和贴近生活、贴近实际、贴近学生的方法，使核心价值观融入学生心…
二、初中道德与法治课堂教学有效评价的研究.（一）改革课程评价机制.初中道德与法治课程的评价机制显然是不够完善的，其不足之处主要有两点，第一是道德与法治课程的评价成绩在总体的课程评价成绩中占比较低，导致教学各方不重视该课程。.期刊文章...
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
中图分类号：硕士学位论文初中道德与法治课课堂教学评价存在的问题和对策研究专业类别：教育硕士专业领域：学科（思政）2018ThesisSubmittedMasterProblemsclassroomteachingevaluationjuniorhighschoolCandidate：LiJiaqiSupervisor...
班主任法制教育论文:初中生喜欢什么样的道德与法治老师？班主任安全教育论文学科渗透法制教育论文我认为教授初中年龄段的老师班主任法制教育论文，不管是哪一科的课任老师，最主要的就是与学生要像朋友一样相处，教学内容要深入浅出，灵活多样，尽量避免照本宣科的教学模式。
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
道德与法治教学论文通用8篇第1篇:道德与法治教学论文加强初中道德与法治教学有效性,要求教师要认真分析这门学科的根本目标和教学内容,结合学生的现实生活实...
提高"道德与法治"学科育人质量与效益,是加强学校德育的紧迫任务和现实需要.探索优化其学科育人路径:灵活使用教材,让教学内容贴近学生;课堂精准发力,让美德规范扎根学生心灵;...
这就要求教师必须熟悉我国传统文化的内容,注意搜集和积累传统文化的研究资料,积极阅读我国传统文化的历史典籍和蒙学读物,对传统文化进行钻研和消化,力求融会贯...
道德与法治学科育人育人优势课堂教学现实生活时间总和实现途径育人功能9600分钟,是初中道德与法治课程在三年内课堂教学的时间总和.这门课程的内容和目标,紧紧围绕学生的现实...
35、指向审辩式思维的实践性作业研究——以小学中低年级道德与法治学习为例36、指向法治思维的表现性评价学习活动实践研究——拓展高年级道德与法治学习时空的探索37、指向创造思...
的信息也更多更繁杂,作为相关的道德与法治教师,注意培养学生建立正确的道德与法制意识是必需的,这里首要明确初中思想品德教育中道德与法制教育的深层次需求性,...
结语参考论文综上所述,初中道德与法治教育对于初中生的成长而言是非常重要的,是任何教育活动都不能够替代的,因此,教师必须要加强在这方面的教学改革,以各种方...
道德与法治教学论文8篇.doc32页内容提供方:176***5007大小:89KB字数:约1.95万字发布时间:2021-07-04浏览人气:72下载次数:仅上传者可见收藏次数:0...
论文最后一部分结合自身教育教学实践经历为进一步落实道德与法治学科核心素养,而提出相关政策建议,由于现存相关文献资料较少,本文力求抛砖引玉,能为学生发展核心素养在道德与...
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