在情境教学背景下，学生要基于一个真实生活情境中的主题或项目中发现并体验，构建属于自己的知识框架，发展自己的独特能力，从而形成正确的品格。.因此，在初中道德与法治教学过程中，运用和实践情境教学法能够减少学生在生活中犯的错误，存在必要...
这样才能避免枯燥教学，才能在寻找到打造生动高效教学课堂的钥匙后，提升教学成效。参考文献：[1]邢荣华.浅谈如何推进初中政治高效课堂的构建[J].试题与研究:教学论坛,2019(5):0082-0082.[2]朱正英.一例到底的情境教学在初中道法课堂中的应用[J].
初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089（2019）15-0178-01一、挖掘本土教学资源，让初中道法教学内容与学生更亲二、以学案引导为切入点，强化学生预习与自学三、活用多种教学方式，让初中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我们研究低段《道德与法治》教材时发现，有时候绘本中的道法教育点比我们通常的教科书更生动有趣。
传统文化在道德与法治教学中渗透与运用研究.发布时间：2020/9/7来源：《中小学教育》2020年第3月第9期作者：万中兵.[导读]优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，它应当沉淀在每一位学生的心中。.在道德与法治课堂上渗透优秀传统...
作为小学道法的教师，在课堂的教学中要更新传统的教育理念，以学生的实际生活体验为基础，通过积极主动的教学手段来树立学生正确的责任意识。关键词：道德与法治；责任意识一、引言道法教育是教学工作中重要的一环，正所谓“德要先行”。
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
一轮教学下来，教师普遍反映新教材在深度、广度、难度上均有拓展和提升，值得学习、研究的地方数不胜数，这其中九年级的教学难度尤为突出。笔者今年承担九年级教学任务，在学校进行的评教评学问卷调查中，接近90%的学生认为九年级的道法课枯燥乏味，让人无法提起学习的兴趣。
走向深度学习的《道德与法治》议题式教学法探索一、研究背景与2004年开始的教学改革相比，2017年以来的教学改革更加关注学生核心素养的培育，旨在培养合格的未来公民，核心素养、深度学习、高阶思维等关键词日益…
道德与法治七年级上册道法教案【部编】精品教案.飞鸟参班*第一单元成长的节拍第一课中学时代课时中学序曲教学分析【教学目标】知识目标了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战能力...
神州教育情境教学在道德与法治课中的应用郝俊明辽宁省盘锦市兴隆台区林丰学校摘要:随着素质教育改革的进一步推进,学生的成绩不再是学校和家长的唯一关注点,...
在新课程不断深入改革发展的当下,小学道法教师在利用情境创设进行课堂教学时,要坚持做到音乐进课堂,让课堂"活"起来;漫画进课堂,让课堂"乐"起来;活动进课堂,让课堂"动"起来这...
摘要:在新课程不断深入改革发展的当下,小学道法教师在利用情境创设进行课堂教学时,要坚持做到音乐进课堂,让课堂"活"起来;漫画进课堂,让课堂"乐"起来;活动进课堂,让课堂"动"...
关键词道德与法治课堂;情境教学;结题报告结题报告摘要为了实现学生真正对道德与法治课程产生浓厚兴趣,调动学生学习该门课程的积极性,实现学生针织能够有所触动的道德与法治课...
新课程理念呼唤新的课堂教学策略和新的教学方法,教学有法,教无定法.只要能最大限度地开发学生的潜力,培养学生自主学习的能力,使其终身受益,就是好方法.情境教学...
一例到底的情境教学在初中道法课堂中的应用文档信息主题:关亍生活休闲中的星座运势宗教风水”的参考范文。属性:Doc-01E7LG,doc格式,正文2178字。质优实惠...
道法课堂初中教学课程教育改革对初中道法课堂教育提出了新的要求,一例到底作为情景教学的新方式,其应用顺应了课程教育改革,利于提升初中道法课堂教育的科学性,优化教育效果,...
朱正英【内容摘要】课程教育改革对初中道法课堂教育提出了新的要求,一例到底作为情景教学的新方式,其应用顺应了课程教育改革,利于提升初中道法课堂教育的科学性,优化教育效果,构建初...
“走心”情境设计不同于其他教学情境设计,需立足于初中道法“诚·明”课堂,将“诚·明”理念贯彻情境设计始终,在情境设计中需要做到“讲好学生身边事”,“警惕...
观点一:中政参2018/9/36页《论主题情境探究课的基本要素》据作者沈丽琴老师的文章,我得出的结论是主题不等于道法每一节课的框题。这个主题源于生活素材,概括出...