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浅谈小学低年级语文古诗教学策略.摘要：新部编语文教材大量增加了古诗，是基于文化自信教育的需要，也是汉语教育的本质回归。.低年级小学生在文学素养、语言能力、生活经验等方面都处于“初级阶段”，带领他们学古诗，不宜完全照搬高学段的策略...
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
小学低年级学生古诗词学习兴趣培养策略研究-郑州优秀教科研论文.PDF,小学低年级学生古诗词学习兴趣培养策略研究摘要：古诗词凝聚了中华民族的文化精髓，是中国人的文化符号，也是当前小学语文教学中的重点内容。基于学生的年龄、基于学生的认知性、基于教材的有限性、基于课程标准的...
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
【摘要】：古诗教学一直是小学低年段的薄弱环节,教师教不出“诗味儿”,很多课本中的古诗也是学生耳熟能详的篇目,数量有限,古诗与平时的生活学习毫无联系,从大量的文献资料分析,大部分关于古诗教学的研究重点都关注于课堂教学,而对课外拓展这块培植学生学习古诗的阵地鲜少探究,个别教师...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孔丽霞山东省滨州市滨州经济技术开发区沙河街道古井小学256600摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是前人留下的宝贵的精神财富，学生要在小学阶段学好古诗词，努力传承中国优秀的传统文化，进而树立正确的人生观和世界观。
小学语文阅读教学论文第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施摘要：新课标下要求小学语文教学要融入生活化的内容，教师应该在教学中积极的构建生活化的模板，从小学生的生活环境出发，让学生在生活中学会观察，学会思考，在生活中更好地理解和感知语文知识，以此来提升学生的...
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
小学数学《认识射线、直线和角》教学设计研究.小学汉语拼音教学现状研究——以Q小学为例.小学高年级语文教师课堂评价用语研究—以常熟市X小学为例.关于小学语文中高年级古诗教学的研究——以常熟市K小学为例.小学低年级语文识字教学现状研究---以...
小学语文低年级开展亲子阅读活动的策略与研究.[导读]家长能够给予学生教材中知识的正确导向，让学生能够更清楚深入地理解和掌握知识，从而提升自身阅读理解能力，全面提高语文素养。.摘要：语文作为学生了解母语、培养情感的重要学科，一直以来...