当前位置：学术参考网 > 低年级学生倾听质疑论文
小学低年级学生倾听意识的现状分析及其解决策略.【摘要】幼小衔接期的教育教学成果直接影响到孩童长远的发展，应予以重视。.在小学一年级的语文课堂中，我们极易发现学生缺乏倾听他人的意识这一影响学生长远发展的坏习惯。.教师应分析学生学习及...
小学低年级数学课堂中学生倾听能力的培养研究报告.[摘要]本课题以安岳县岳阳镇北坝小学二年级四班学生为调查研究对象，立足于数学课堂教学，针对当前本班学生在数学课堂中存在的听课不专心、听同学发言不耐心、讨论分析不用心、接受批评指正不虚心...
低年级学生数学课堂倾听习惯的调查研究-毕业论文.doc,本科毕业论文（20届）低年级学生数学课堂倾听习惯的调查研究所在学院专业班级小学教育学生姓名学号指导教师职称完成日期年月摘要【摘要】倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。
小学低年级数学课堂中学生倾听能力的培养研究报告.doc,《培养小学低年级数学课堂教学中学生倾听能力的研究》研究报告安岳县岳阳镇北坝小学课题组[摘要]本课题以安岳县岳阳镇北坝小学二年级四班学生为调查研究对象，立足于数学课堂教学，针对当前本班学生在数学课堂中存在的听课不...
小学语文教学中低年级学生良好倾听习惯的培养策略王欣怡宜兴市丁山实验小学江苏省宜兴市214221摘要：倾听是人类感知世界的重要方式，倾听的根本是为了促进人类之间的语言文明交流。倾听作为一种语文能力，...
小学低年级学生倾听能力培养的研究一、课题的提出课程标准提出：“低年级能听别人说的一段话或简单的事，养成认真听话习惯；中年级学生能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事；高年级学生能认真耐心地听...
一、课题的理论价值和实践意义：1、理论价值如何在班级授课制的教学活动中通过体验教育活动开展对低年级学生倾听习惯的教育，这是我们的一种自觉探索。本课题着眼于当前教育心理学的联结理论，立足于本校的课堂教学
【论文关键词】数学课堂教学倾听【论文摘要】倾听习惯的培养是新课程理念下的课堂教学的一个重要组成部分，本文试图从剖析影响低年级学生不能认真倾听的成因入手，阐述如何在数学课堂教学中培养学生的倾听习惯。相关论文查阅：大学生论文、工商财务论
《小学低年级学生倾听习惯的培养》研修计划.doc,《小学低年级学生倾听习惯的培养研究》研修计划神木县第三小学胡霞一、问题的提出新课标对小学生提出的倾听要求：低年级能听别人说的一段话或简单的事，养成认真听话习惯。可是，低年级的孩子并不喜欢听同学的发言，当老师提出问题后...
低年级专注倾听教师、学生语言表达的数学教学策略论文2017.5低年级学生倾听过程中注意分配的数学教学策略论文2017.12低年级学生倾听后应对的数学教学策略论文最终成果(限3项)小学低年级学生数学课堂上倾听品质案例分析案例集2018.4