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谈语文低年级童话式拼音教学摘要：摘要：拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼…
低年级的小学生感性思维强烈，因此十分适合阅读童话，在阅读童话中细细回味，训练孩子们的口头表达能力，能提高学生的语文素养。四、童话教学策略。基于以上对童话的认识与理解，我认为小学低年段童话的教学要区别于其它文体的教学...
小学低段语文童话课堂中开展德育教学的方法.摘要：童话中蕴含着丰富的道德内容,能够开启儿童对于道德智慧最初的认识,在潜移默化中帮助他们更加自主地构建自身的道德体系。然而目前小学低段语文童话课堂往往注重了德育的理论灌输,忽视了学生主体...
童话在“统编本”小学低段语文教科书中所占比例较大，但是“统编本”小学低段语文教科书投入使用的时间还不长，学界关于“统编本”小学低段语文教科书童话的研究成果还相对较少，一线教师在教学方面可供借鉴的资料也不多，这就使得本研究应运而生。
提供小学语文低年级的童话教学研究的大纲word文档在线阅读与免费下载，摘要:我的大纲【学生姓名】：某某某【指导老师】：某某，（副教授）【专业】：初等教育中文与社会方向【题目】：小学语文低年级的童话教学研究一、童话作品是小学语文课程的重要组成1.在课标中对童话作品的日益重视2...
小学语文童话教学的反思摘要:童话是小学中低年级语文课程的一个重要内容.以往由于没有去全力理解儿童,忽视了从儿童的特点和需要出发,使童话教学当中出现了一些问题,主要表现为功利化和表演化两种倾向.小学语文教学功利化的主要表现一是受语文工具观的影响,将童话教学作为语文知识技能...
小学语文童话教学的不足与解决策略.发布时间：2020-02-14.摘要：随着社会的不断发展,科学教育的不断改革,小学语文教育得到越来越高的重视,而童话故事的教学在整个教学过程中起着很重要的作用,童话故事的教学也是小学教育的重要组成部分。.在教学的过程...
小学语文低年级童话式拼音教学初探--中国期刊网.吕成琳.贵州省安顺市紫云县第二小学.摘要：长期以来，考虑到低龄段儿童的接受能力，全国小学拼音教学对《汉语拼音方案》的落实，一直采用的是变通教学法，因此深入了解小学语文教材中涉及到的拼读...
《小学语文低年级童话、寓言故事阅读教学对策研究》童话寓言,读故事,低年级,读,《语文,研究》,阅读教学,小学语文,年级《,》教学10135论文分类号：20114001020研究生类别：全日制硕士学位论文小学语文低年级童话寓言文体阅读能力培养研究英文论文题目（英文TimesNewRoman，小2号，加…
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养.低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。.因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。.低年级语文教师应该结合低...