小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
二、促进低年级阅读教学的方法与策略教学是具有很强目的性的，阅读教学更应做到有的放矢，要让孩子能够在阅读中获取知识，明白道理，提升阅读能力。.为了更好地促进低年级学生进行有效阅读，语文教师要充分发挥自己的教育智慧，采用多种方法与...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
本文是一篇教育论文,论文梳理了国内外有关小学生阅读、课外阅读、书香校园等相关文献，针对研究主题确定了具体的研究内容和方法，并根据调查研究的对象——镇江市ZSL小学的实际情况，
小学高年级语文阅读教学的策略研究--中国期刊网.于春红.德州市德城区新湖北路小学253000.摘要：小学语文作为小学教育阶段的主要教学科目，而且语文阅读是小学语文的关键组成部分。.语文阅读可以帮助学生建立逻辑思维意识。.同时，培养了学生的语文...
低年级如何进行有效的阅读教学.从事低年级语文教学已经有三年了，在实践过程中，我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点：1、读课文时只能单个单个地认字，无法将整句话连贯起来。.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读。.3、朗读课文时漏子...
1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
1991年-2000年,研究者对“亲子阅读”的关注很少,与之有关的文章只有4篇;2001年开始,每年都有关于亲子阅读的文章发表,并且一直呈上升趋势;2011年后,研究者对“亲子阅...
对于起始年段，如何在小学低年级培养孩子的阅读兴趣，提高学生课外阅读的有效性，我进行了如下思考：一、精选内容，激发兴趣。小学低年级的阅读教学应聚焦于“喜欢”和“能读”上。...
文章结合当前语文教学现状,就小学教师在教学过程中如何提升学生阅读能力并促进阅读推广作简要分析,并提出相关教学策略。关键词:小学语文;阅读推广;教学策略...
基于此,本文首先简要介绍了小学语文课外阅读的基本要求,接着重点提出了一些推广策略,以期为广大小学语文教师教学提供一定的参考。关键词:小学语文;课外阅读;...
新世纪图书馆2013年第9期基层图书馆少年儿童阅读推广实践案例研究陈渊斐(大连图书馆)【摘要】论文通过图书馆日常阅读推广实践特色案例分析,研...
【摘要】文章概述了少年儿童阅读推广的意义,指出丰富儿童阅读资源和创造良好的阅读环境,是满足其文化需求的基础,在政策支持下,加强...
PrImarySchoolTeachingResearch一位儿童阅读推广者说过这样中发现,“听老师大声读”对于中高年级学生同样具有明显的效果。记得曾接过四年级的班级,接...
浅谈语文学科阅读推广的几种方式文华东师范大学附属东昌中学陈伽语文课堂是充满人文关怀、生命活力、问题探索、知识魅力的课堂,是能够...
在积极建设少儿图书馆的同时针对少儿在阅读方面的具体需求开展相应的阅读推广,优化和提升阅读服务品质。鉴于此,本文主要就少儿的阅读现状展开分析,阐述少馆推...
科技情报开发与经济文章编号:1005—6033(2014)20--0048-03SCI-TECHINFORMATIONDEVELOPMENT&ECONOMY2014年第24卷第2O期收稿日期:2014—07—28中小学...