当前位置:学术参考网 > 地理实践力教学方式论文
【摘要】:伴随着地理新课标的颁布,地理教学从只注重三维目标的达成,转向注重学生的核心素养的培养。地理实践力是地理核心素养的构成要素之一,加强学生地理实践力素养的培养对达成地理核心素养、落实立德树人的教育目标意义重大。地理实验教学是中学地理学习过程中重要的教学方法与学习...
基于地理实践力培养的高中地理实验教学研究.自2014年12月教育部启动普通高中课程标准改革到课程标准的颁布,从过去的三维目标凝练为学科核心素养,更加落实国家立德树人的根本任务。.地理学科强调地理核心素养,其中地理实践力是其重要组成部分,对学生...
论文在阅读相关文献的基础上,在实用主义教学理论、活动教学理论、多元智能理论的指导下,对相关概念进行界定和国内外相关研究进行归纳梳理,运用问卷调查法对学生进行地理实践力现状研究,用访谈法对教师进行地理实践力培养研究,将调查数据用统计分析法
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。还是对论文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的四化一体地理实践力培育策略实践论文,希望对大家有所帮助。摘要:
通过本研究达到以下目的:1.探讨地理实践力的内涵及主要内容;2.了解地理实践力在实际教学中培养实施现状,从不同角度去探讨导致这些现状产生的原因,进一步做好对高中生地理实践力的培养活动;3.探索对高中生地理实践力培养的教学原则和建议,用新...
(一)课题名称、核心概念及界定课题名称:高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
初中地理教学中,我们看清未来发展趋势,从转变自身理念开始,以学生需求为主线,优化授课方式,旨在提升其地理实践力。我们在授课时恰当地融入人文、环境等多层面的知识,学生增长见识体会到地理在生活中展现出的魅力,转换对社会及自然的观察角度,利用所学内容去解决相应的问题...
一、高中阶段地理课实践力培养存在的问题.(一)对地理实践力的重视程度不够.在当前阶段,虽然我国教育制度不断完善,但是依旧有诸多的教师,在地理课程中保持着传统的教育思想,就是教师依然保持着原本的教学方法,只是重视学生的理论课程,与提升...
高中地理课堂教学策略浅议摘要:我国地域辽阔,地理资源丰富,培养学生的地理素养,对学生的未来成长有着重要作用。一、高中地理核心素养的内涵高中地理核心素养包含了四个方面的内容,分别为综合思维、地理实践力、人地协调观、区域认知。
地理教学提升学生的社会参与素养摘要:摘要:现代地理教学指向地理学科核心素养,其中人地协调观和地理实践力与中国学生发展核心素养中的“社会参与”素养关系密切。厘清人地协调观、地理实践力与社会参与的关系,在地理教学中有目的、有意识地提升学生的…
摘要:在初中地理教学中,教师要运用不同的教学方法落实地理实践力,让学生会学地理、爱学地理,做到理论联系实际。要重视地理生活课,激发学生的地理学习兴趣;深入挖掘地理要素,...
观点理论与实践高中地理教学中地理实践力的培养策略■山东省济南市长清中学赵忠春近几年来随着教育改革的不断深入,对高中地理教学也有了新的要求,要求高中...
为此,本文从项目教学法在地理教学应用方面,开展其对高中生地理实践力的培养研究。论文利用文献分析法初步了解项目教学法和地理实践力的研究现状,并综合分析了应用项目教学法...
摘要:文章首先分析了当前课堂教学中地理实践力培养存在的问题,然后提出了课堂教学中地理实践力的培养对策,包括提高教师的实践教学能力;开展与学生生活相关的实践力教学活动;...
洪琴-全国教育教学创新与发展高端论坛被引量:0发表:2019年基于初中课堂教学地理实践力培养的策略初探--课题《中学地理课堂教学实践力培养有效策略研究》研究论文地理...
内容提示:城市地理204教育教学·EDUCATION如何在高中地理教学中践行地理实践力林宪生程艳新(辽宁师范大学,辽宁大连116029)摘要:地理实践力作为地理核心...
高中生地理核心素养论文地理实践力培养论文摘要:以上研究方案笔者正带着课题组的两位年轻教师在研究进行中,相关研究论文会不断撰写及发表,敬请各位同行指正。...
热点围观地理实践力核心素养解读与教学实施策略●丁志军/南京师范大学附属中学(210003)摘要:《普通高中地理课程标准(2017年版)》变化最大的是关于“地理...
教材“活动”板块作为促进学生能力发展的重要载体,教学实施状况并不理想,其价值也没有充分体现。研究如何利用教材“活动”板块教学培养学生的地理实践力,对推动地理教学方式...
三、在小论文撰写中培养学生地理实践力地理小论文是学生在地理课外教学实践中,对地理环境进行考察和调查研究,获得第一手资料。在教师的指导下,按照地理学科的方...